《透过地理看历史：大航海时代》大航海时代：历史与地理的多学科综合视角

在《大航海时代》这本书中，作者给出了一个更综合和全面的视角，将地理和历史的发展联系在一起。他将世界历史、气候、科学航海和地理等各个方面相互连接并加以考察，这种方法非常有趣，也能够激发我们学习地理的动力。

书中从探讨航海之前的背景说起，阐述了丝绸之路的价值，并指出中国通过丝绸之路将自己的四大发明传播到了欧洲，同时通过系统的方法和自然科学的积累，学习了中国先进的技术，为欧洲提供了极好的技术支持。同时，通过贸易的发展，欧洲也创造出了阿拉伯数字，并成为现代科学发展的基础。这样的探讨使我们对历史的了解更为深入。

另外，作者还回答了欧洲为什么能够开创航海时代的问题。他指出，大航海时代的海洋文明实际上是欧洲面临贫瘠和恶劣气候的结果。为了获得资源，交换东方的香料、茶叶、丝绸以及进行各种贸易，欧洲不得不出海冒险。此外，欧洲拥有良好的地理优势，如葡萄牙、西班牙等靠海的国家，并且国家相对稳定。再加上哥伦布、麦哲伦等人的加入，虽然当时他们只带了几百人出海，但通过殖民后获得资源，运用股东资源机制以及市场化的激励手段，有能力的人得以脱颖而出，推动了历史的开创。而俄罗斯开拓航海的目的则是为了获得更多的毛皮。因此，原始动力和市场化的经济收益是开拓航海的前提。

然而，中国在大航海时代并没有像欧洲一样取得突破性的探索进展，作者给出了相应的解释。尽管中国在科技和人才方面具有明显的优势，但由于中国是农耕文明，其特点是自给自足，农民的粮食可以满足自己的需求。从这一点出发，中国与欧洲具有根本性的差异，中国满足了自己的衣食住行需求，相对欠缺冒险的动力，不愿意冒险出海。

其次，中国的管理属于至上而下的管理，对海域的管理是强制性的，不允许进行海上贸易，因此缺乏市场和有效的政府调控手段。郑和下西洋并不是为了探索新大陆和大航海，而是为了向各处小国展示中国的强大从而让他们朝拜中国，这并没有相应的经济效益。傲慢和对世界的无知造就了中国在后来几百年科技发展方面的落后于西方。这样的解释从一个很好的角度说明了历史的原因。

海洋文明和农耕文明之间存在着明显的差异。海洋文明是通过殖民统治达到目的，殖民可能是杀戮、奴隶制，抢夺文化，谁强谁占优。与此同时，伴随着冒险精神、创新以及经济交换中的贸易习惯。而农耕文明则更注重自给自足，人口众多，需要处理人与人之间的关系，管理上更强调集权统治、崇尚王权。伴随着保守、民族努力以及自强的习惯。

总的来说，《大航海时代》这本书以一种综合、全面的视角描述了航海时代的背景及其对地理和历史的发展的影响。通过对欧洲和中国在大航海时代的不同表现进行分析，深入剖析了海洋文明与农耕文明的差异。同时，书中穿插了一些与地名、历史等相关的小知识，使我们获得更丰富有趣的了解。这样的叙述方式可能会让我们爱上地理和历史，并在一定程度上对经商产生兴趣。