在西汉总结时,我写下了第一句“站到死中去看生”,这是一个对人生的深入思考。而如今,当我结束这最后一卷的时候,我写到了“站到生中去看死”。这是一个思维的转变,意味着我对生命更加深入和全面的理解。
在过去的两年时间里,我构建起了一个属于自己的“人学”体系,这是通过阅读历史给予我的最宝贵的礼物。这个体系正是通鉴所提供的,它构建了一个完善的关于“人”的学问,告诉我们人无法抵达完美的完美。
每个人都在自己的生命中完成了另外一个人心中的“伟大”。比如李广的“纯粹无私”,虽然他也许并不完美,但他的精神在漫长的历史长河中闪烁着,照亮了我生命的许多时刻。这样的例子让我明白,伟大不仅存在于那些被称为伟大的人身上,而是在每个平凡而珍贵的普通人身上都有。
我的“人学”并非是由伟大构成,而是由无数的平凡生命组成。每个生命都是多么了不起的存在。在历史的罅隙里,每一个平凡的生命都消失在“哀鸿遍野”的简单概括中。然而,在每个艰难的时代里,他们都努力挣扎,他们是我,而我则是他们。当我看到他们的时候,实际上是在看到我自己,看到我身边的每个人。
生命是多么珍贵,即使它可能从来没有被伟大所关注过,但是只要存在过,活着本身就是伟大的。也许是由于我的职业特性,教育,我一生都要从事关于“人”的事业。昨晚,在回家的路上,一个老师对我说,你们在做的是“教书育人”,始终要把重心放在“人”上。
这句话让我突然很感动。无论是历史对我来说,还是我与每个孩子、每个生命之间的联系,都需要我怀揣着一颗珍惜的心来对待。我希望伟大可以抵达我们,同时我们也能抵达自己各自的目的地。
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