《古诗词课》骆玉明老师授古诗词

之前我对古诗词的了解甚少。除了学校课堂上的内容以外，我只给孩子读过《唐诗三百首》。对诗歌的接触非常少，也不是很感兴趣。然而，通过读书会中与骆玉明老师的共读，我仿佛打开了一扇通向新世界的大门。原来诗歌是这样的！与我在学校里学到的浅显知识完全不同。诗歌背后原来还有这么多故事。那本古诗词解析并不难读，有足够的趣味性，读起来很舒服。

首先，我们讲解了《诗经》和楚辞。《诗经》的第一篇是众所周知的，但只有通过深入理解才能领悟它所表达的克制的、道德的情感。《诗经》中的生活态度令人感到闲适、安逸的滋味。相比之下，汉乐府诗则更注重民间疾苦。接下来介绍了屈原及其在楚辞中的卓越贡献。我们需要从多个角度来理解《离骚》，达到深入了解屈原内心世界的目的。后文讲述了魏晋诗歌、南朝诗歌、唐代诗歌以及词的演变，既巩固了对诗歌的看法，又加深了对诗歌的理解。

骆老师在最开始就讲述了人为什么要读诗歌，尤其是古典诗词。通过古典诗词，我们可以穿越时空，回到过去了解我们民族的发展，以及感受古人的情感表达和生活趣味。此外，这些诗歌还能熏陶读者的情趣，并增强语言敏感性。阅读不仅是对书中内容的再现，更是一个创造性的过程。在阅读的同时，我们可以运用自己的生活与经验去解读、理解，从中领悟生活情感与经验。

由于本书是对骆老师上课时的原音进行整理归纳，书中口语化表达丰富多样，易于理解，并没有什么晦涩难懂的东西。它非常适合所有人阅读。这是一本好书，十分值得推荐！如果你不喜欢读书，也可以在网上观看骆老师的公开课视频。观看视频更加直观，也能够感受一下复旦大学的氛围。虽然这本书读起来很有趣，但是封面上所说的“听骆老师的课，总是鼻子酸酸的、心里暖暖的感觉”我并不是很有体会。可能是因为我对诗歌更深层次的故事了解还不够吧。只有更充分的知识储备，才能充分体会诗歌所包罗万象的信息，也才能更深刻的理解它们的内涵。