你是否常因记不住单词而苦恼;明明学习很努力,可成绩却很难提高;头天晚上刚背过的课文,第二天起床就忘了……
如果你的学习存在以上困扰,那一定要读读《秒懂费曼学习法》,这本书可以助你走出学习方法的误区,提升知识积累速度,掌握记忆窍门。
《秒懂费曼学习法》的作者厦九九老师堪称逆袭典范,她从教育落后、资源贫瘠的山区考入厦门大学中文系,毕业后先后任职于世界500强企业、上市公司,后自主创业,成为“90后”百万粉丝自媒体人、小红书头部教育博主。
为让其他人在学习上少走弯路,九九老师采用漫画的形式,用通俗易懂的语言讲述了费曼学习法,下面,我们就一起看看如何用“费曼学习法”提高学习能力吧。
方法1:思维提升训练
学霸不是天生的,只是他们自有一套思维方法,能更快更好地吸收知识。《秒懂费曼学习法》讲述了四种助力成为学霸的思维方式,分别是逻辑性思维、开放性思维、批判性思维、系统性思维。
逻辑性思维培养:
课堂听课时,是否经常开小差,听着听着大脑就开始神游,这就是不专注的表现,因为不专心,学习当然难以提高。
其实课堂开小差的根本原因是逻辑思维在开小差,如果一个人的逻辑思维差劲,那他就不能将分散的注意力集中起来。
提升逻辑思维能力,可以先从小任务开始,即给自己设定一个类似于整理房间、阅读一篇文章这种容易的任务,这类任务执行时间短,完成起来较为容易,取得一定成效后,可以适当增加任务时间,长此以往,逻辑思维能力会得到显著提升。
开放性思维:
所谓开放性思维,就是打破现有思维模式,用全新的视角看待问题。拥有开放性思维的人,擅长举一反三,更容易接受新知识,也更乐于接受其他意见,不会执着于一家之言,也更乐于同他人分享自己的观点。
那么,开放性思维要如何培养呢
首先,保持谦虚谨慎的求学态度,不要因取得一点好成绩就骄傲自满;
其次,要敢于承认自己的缺点,只有不断检讨自己、自我复盘,才能让自己更上一层楼。
批判性思维:
牛顿发现“万有引力”,就是通过对“苹果为什么往下掉而不是往上掉“的现象提出质疑,才最后得出“万有引力”的结论,这种质疑方式就是批判性思维。
培养批判性思维,可以分为5个步骤:
1、给自己定一个目标或一个核心学习主题;
2、思考原因,自己为什么要达成这个目标或主题;
3、根据个人判断,先给出一个假设结果;
4、把得出假设结果的每条依据逐项列出;
5、分析依据,得出最合理的结论。
批判性思维有助于我们遇到问题时敢于提出质疑,并能依靠理性、逻辑和事实进行判断,最终得出正确答案。
系统性思维:
学习时,我们常会遇到各种小知识点,这些知识点细小、繁杂,容易遗忘,但又是学习进程中不可缺少的主力军,学会整理、收集这些小知识点,有助于更快速、全面、深刻地掌握知识。
系统性思维分为3种运用法,分别是整体法、结构法和功能法。
1、整体法:遇到问题时要从整体出发,这样才能看得更全面
2、结构法:思考时注意各个板块的合理性,能让整体更协调
3、功能法:从大局进行微调,有助于提升各部分功能
方法2:将目标与兴趣结合起来
兴趣是学习最好的朋友,只有做真正感兴趣的事,才能轻松沉入其中。
记得小学时,我最喜欢上自然课,因为老师经常在课堂上讲解各种小昆虫,甚至有时还会直接抓只活的来让大家看。课堂纪律从来不用维护,大家都不说话,生怕一出声,就错过了老师讲的小虫子。
这就是兴趣的力量,那么,如果把目标和兴趣结合会有什么效果呢
学习不再无趣无聊,它开始自带光芒,学习的过程开始变得令人享受,回味无穷、你的内核开始因学习而发热,因为你知道,学习就是在实现梦想。
方法3:用输出代替输入
读完《秒懂费曼学习法》这本书后,我首先想到了一位同事,这位同事曾在闲聊中和我提过,她小学时学习非常好,其他同学遇到不懂的问题都会向她请教,她也很开心地和同学分享,,但中学后课业加重,她开始拒绝给同学讲题,只是自己埋头苦干,可是成绩竟然下滑了。
我想同事的成绩转变,就源于费曼学习法。
费曼学习法的核心就是用输出代替输入,同事小学时总给同学讲题目,无形中造成知识输出,在给同学讲题的过程中相当于自己又重新把知识点学习了一遍,但中学后的她担心给同学讲题耽误时间,这也间接造成输出中断,知识点失去二次学习的机会,导致成绩下滑。
传统的学习方式是填鸭式教学,用勤奋换取知识,这种学习方法非常辛苦,常常事倍功半。而不断输出知识,可以起到激活兴趣的作用,试想,如果和别人分享知识点后,还能得到对方的夸奖和赞许,那会不会有股动力激励你继续学习呢
费曼学习法是一种高效学习法,它能帮你从繁重的学业中解脱出来,如果你也想轻松、高效、愉快地学习,不妨读读《秒懂费曼学习法》。
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