《大故事书：欧洲经典童话100篇》欧洲经典童话100古老故事，进阶版适合大人

在《格林童话》中有这样一则故事：有一个公主，是国王最小的女儿，也是这位国王的女儿中最美丽的一位。她的美丽甚至是太阳见到了，都忍不住要夸两句。而小公主最喜欢的活动是去宫殿旁边的大森林里，坐在一口井边向空中抛掷金球，并用手接住。

有一次，小公主失手了，金球掉到了井里。她伤心地哭了起来。忽然有一个声音问她：“你这么美丽，就是一块石头听到了也不忍心，你究竟为什么哭呢？”小公主回头一看，地上趴着一只丑陋的青蛙。她对青蛙说金球掉进了井里。青蛙表示，可以帮她把球捞上来，但是条件是小公主要答应和他做朋友——与它同桌吃饭，同床睡觉。小公主嘴上答应了，但是内心却等着球捞上来就趁机逃走。果然，青蛙用嘴把金球叼了上来，小公主拿到球以后头也不回地走了。任凭青蛙如何叫喊她都不回头。

小公主正在和国王吃饭，忽然听到啪嗒啪嗒的敲门声，门外正是昨天的青蛙，小公主的脸瞬间吓得惨白。国王了解了前因后果，就责备小公主不应该背信弃义。小公主无奈，只好将青蛙领进门来，让它坐在自己的旁边吃饭。之后，小公主“用两根手指夹住青蛙，把它带到楼上，随便放在角落里。”但是后来青蛙又要躺到她的床上好好睡一觉，小公主厌恶至极，最后忍无可忍将青蛙抓起来，用尽全力扔到了墙上。

当我以为青蛙要被摔死的时候，故事的走向却出人意料：青蛙掉到地上，竟然变化成一位英俊潇洒的王子，他站起来以后，“按照国王的意愿，王子成了小公主的朋友和丈夫。”这个转折就有点迷惑了，为什么小公主这样对待之前是青蛙的王子，当他变化成王子以后可以不计前嫌地与她结婚，难道他就没什么怨言吗？

如果去查找一下《格林童话》的创作主题就可以发现，在《格林童话》的200多篇故事中，把所有人物分成了全兽、半人兽和人三种形象。而儿童的形象，则将三种伦理形象全部包含了。这也就是说，一个故事里面出现的儿童，他身上可以有原始初民的影子，也可以有动物本真的影子。

本故事中的小公主，本来是纯真美丽浪漫的化身，当她遭遇困难时会无助，会哭泣，会表露人类或动物基本拥有的感情。而当她看到丑陋的青蛙时，一方面有求于它，一方面又因为外表嫌恶它，最终诓骗了它，这是人类所特有的狡诈。再到后来，因为厌恶和愤怒，将青蛙摔在墙上，又显露了动物的一面。小公主的形象既单纯，又复杂，她的情感既包含人性，也包含兽性。

当青蛙变成王子时，作者却没有描写王子内心的变化，只是让他“按照国王的意愿”与小公主结了婚。这就涉及到《格林童话》的两大主题：明显的善恶观和结婚母题。《格林童话》的一大主题，就是教育儿童在奇妙和曲折的故事中，了解人性的光辉与丑陋，善是极善，恶也是极恶。本故事中的王子，就代表了人性中善良的光辉。而他们在今天看来毫无理由的结婚，也符合当时时代的背景。

故事还没有完。小公主和王子成婚以后，要回到王子的王国，而王子的仆人海因里希，则因为王子受诅咒变成青蛙而悲痛欲绝，所以他在心脏上打了三道铁箍，以防自己悲伤过度而心碎。在护送王子返回家乡的途中，心上的铁箍一个个断裂，代表着海因里希内心的悲伤一点点愈合。“他感到十分幸福”。

在这篇《青蛙王子，或戴铁箍的海因里希》的童话中，小公主的出场占了整个篇幅的三分之二，但她却并没有出现在题目里，而只在结尾几行字里出现的海因里希，则在题目中与王子处于并列地位，这可以看出作者对于故事设计的用心。他将善与恶、欺骗与原谅、背叛与忠诚，用一个小故事都刻画了出来，即便是儿童读到，也会明白故事里哪些行为不可取，哪些行为值得人们敬佩。

这篇故事，正是我最近在读