"到现在为止,中国人写的《西洋史》当中,我还没有见到比这本书写得更好的。"
这本书的作者是学者、作家、诗人,她是中国第一位女教授,也是第一位出席国际太平洋学术会议的中国女学者。她早年在美国留学,因才华出众而被称为“一代才女”,杨绛还赞誉她为“才子兼佳人”。
作者撰写这本书是在20世纪20年代初,“五四”新文化运动正深深地影响着她和她的同时代才俊们。他们怀着崇高的情怀从事文化教育工作。
这本书包含上下两部分,分别涵盖了上古史、中古史、近世史三个编。上部描述了从埃及古文化到希腊古文化,再到罗马古文化,以及近代列国的形成。下部则探讨了文艺复兴、宗教革命、地理大发现等重大事件。
读完这本书,你会深刻感受到作者在编辑时的初衷:“要一同实现真理和读者内心的兴趣。”她说:“我既不敢让生动的历史沉入尘封,变为死物,也不敢让幻想之神诱导历史,成为其顺从的奴隶。”
这本书的写作特点,陈乐民老师在推荐序中的评价非常准确:“这本书既有文学也有历史,陈衡哲就是一位文学家在写历史,所以是「史中有文,文中有史」。”
我印象深刻的是对文艺复兴的描写。书中解释了文艺复兴的两个含义:复生和新生。复生指的是希腊罗马古代文艺和人生观的复苏,而新生则指的是文艺复兴标志着一种文化的新诞生。
此外,书中还列举了几个重要事件:古典教育的复兴、方言文学的产生、艺术的复苏和发展、科学的兴起以及智力工具的改进。
为了更生动地呈现内容,书中配有许多插图。加之陈老师兼具文学和历史的写作风格,阅读过程中更增添了一份乐趣和美感。
最后用陈老师的一句话来结束这次的分享:“历史不是让我们哭泣或欢笑的,而是要求我们理解它。”而要理解历史,首先就从翻开这本书开始吧。
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