成年人通常习惯以过来人的方式教育晚辈,而往往会忽视每个人都有独立思考的能力。尽管受年龄的影响,思考的边界可能有限,但年轻人并不意味着思考能力受限。在阅读波伏瓦的回忆录《一个规矩女孩的回忆》时,我们容易忽视书中波伏瓦的年幼和青少年时期的经历。
如果只关注波伏瓦在青少年时期的经历,会让人觉得这是那个时代许多女性都有过的经历,但为什么能写出《第二性》的偏偏是波伏瓦呢?如果细细品味她在各种经历背后的思考,就能明白为什么她能写出《第二性》。有些事情,正是因为年轻,才能去超越世俗的常规思维,才会知道自己想要过怎样的生活。波伏瓦在年幼时就表明,她觉得那些不经意地脱口而出的“应该……不应该……”句子令她反感。在年幼的波伏瓦看来,大人们不仅欺骗她的意志,她还感到自己是大人思想活动的牺牲品。这种内心想法与书名中的“规矩女孩”形成了鲜明的对比。为什么会有这样的差异呢?当我们深入了解波伏瓦的内心世界后,才会发现她这位年幼少女的内心远非表面看起来的那样“规矩”。这是因为波伏瓦从小就从“不规矩”中获得了力量,她不将规矩、礼仪和习俗视为不可跨越的束缚。这些小小的胜利也是某种乐观情绪的根源,使她不惧怕任何管教。
在这本书中,波伏瓦给人最深的印象就是“早熟”,她在几岁的时候就非常“懂事”。可能是她幼时第一次偷听到父母吵架的场景给了她深刻的影响,让她看到了神圣的父母不再是完美无瑕的形象。这种神圣形象的崩塌让她永远难以忘怀,却能保持口头禁忌。她也逐渐明白,我们所处的世界并不是非黑即白的。二十岁即将结束时,波伏瓦思考的不只是简单对未来美好的期待,她看到了婚姻的束缚。她说,二十年来你一直爱你的父母,现在要离开他们去跟随一个你不认识的人,怎能不感到痛苦?你二十年来从未需要他,怎么可能突然爱上一个对你来说毫无特别之处的男人呢?这样的想法可以用来描述许多恐惧婚姻的人。波伏瓦能够有超过年龄的思考能力,大概是因为她从小就喜欢阅读,尤其偏爱那些与自己年龄不相符的书籍,那些被长辈列为禁书的书。禁书对她非常吸引,是因为这些书为什么会被禁,书中究竟有着什么样的内容?正是这些被大人禁止孩子阅读的书塑造了波伏瓦卓越的思考能力。
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