唐宋八大家文学课：深度解读文学精神！

一韩一柳一欧阳，三苏曾巩带一王。说起唐宋八大家，是学生时代对“熟读并背诵全文”的恐惧。

韩愈的《师说》《马说》，柳宗元的《小石潭记》《捕蛇者说》，欧阳修的《醉翁亭记》，苏洵的《六国论》，苏轼的《水调歌头》《赤壁赋》，苏辙的《黄州快哉亭记》，王安石的《伤仲永》，曾巩的《墨池记》......

他们的文章，占据了初高中语文教材的半壁江山。那时候我就有个疑惑，为什么是这八位呢？韩愈排在唐宋八大家之首只是因为生的早吗？我们从小背到大的这些文章背后，都有怎样的故事呢？

《唐宋八大家文学课》这本书的厉害之处就是夹叙夹议，把我们直接带到诗人写作的情境里，梳理历史大事件、解读诗人当时的情感，这也是这本书的重要主线。

文学不只是文学，也包括思想和文化，这八位大家都是唐宋时期"古文运动"的中坚力量。这场"古文运动"肇始于韩愈，大成与三苏、王安石，不仅对我们的文学影响深远，某种程度上，还塑造了我们的文化底蕴。

“韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千；柳宗元遭逢二王八司马之变；王安石是历史上的罕见大变革推手，却遭受败绩......“

韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、曾巩、王安石、苏轼、苏辙，这些课本上就耳熟能详的名字，现实遭遇可不只课本上几篇诗词，但是顺境也好，逆境也罢，尽管一生大起大落，他们从未自鸣得意，也没有放任自留，他们自持与坚守的精神品格，在这本书里完全的展现了出来。

一本想要全文摘抄的书，真不知道《国家人文历史》翻了多少史料，才写出了这一本，让我们能在书中感受人文风骨，汲取生命的能量。