学会写作 2.0：刀郎回归掀起写作新意义！

阅读《学会写作》的时候，正赶上全网都在热议刀郎的复出。正好我刚刚加了粥左罗老师的公众号，通过他独特的思维方式，解读了这次的网络围观。他从四位相关公众人物顺序打卡说开来，对刀郎的成长心酸历史和这首歌词进行了解读，并介绍了四位人物的关系。老师总结出了以下5个观点：真相把握在自己个体心中，同行业之间的相处规则，行业标准制定者的公德心，将此现象上升为一种当下的自由发生话语权，而不是被几个人所垄断的；总结了一种社会现象，要持有“尊重差异看法”。

对于这次网络事件，老师给读者留下了对当下诸多现象的反思，并且需要借鉴和防微杜渐。

所以，通过阅读粥左罗老师的文章和这部写作的宝典《学会写作》，我感觉能够更好地理解写作，以及我们怎样进行长期有效的个体生长投资。

老师对于《学会写作》从认知到具体内容及结构安排一目了然，循序渐进。

首先是基于认知写作的重要性。写作现在已经成为生存的一个必备基础技能，就像会手机操作或者会驾驶一样。只要你想展示自己的个人独特才能，写作可以让自己去思索，可以让自己去实现“个人价值的放大器”。

老师通过自己在学生时期打怵于语文作文的写作案例，说明了写作的重要性。他知道通过坚持写作来提升自己，才能达到今天张弛有度的一个最佳的人生状态。

在写作中，内容是关键。老师讲述了写作中进行“输入、思考、输出”的重要性。我也有类似的体会，自己在写书评时，经常读过之后放置一段时间再写，但是当时的感想几乎都忘记了。而阅读正在进行中或者刚结束后写作的时候，却能够更流畅地表达自己。

选择适合自己的写作方向和爆款文章，需要通过确定主题、研究和输出来进行。老师详实地罗列了相互关联的写作技巧，非常实用且浅显易懂，有助于实际操作。

提高自己写作文章的“五大能力”训练是重中之重，包括标题、素材、结构、成稿、传播。老师的总结架构直接切中重点，没有一句多余，可以帮助“小白”逐步提高自己，并且更有信心写出更好的文章。

读起来是满满的激情，但实际操作起来却千难万难。老师在自序中写到：“只看书，不持续大量地写，你当然写不好”。这是一干人写作不能变现的通病，所以我们要坚持初心，持续努力才能取得最终的成功。

人不负读书，读书定不负人！