智慧外脑：个人知识管理迎接不确定性

信息化时代，人人都能轻易获取各种知识，但为什么我们还是如此焦虑？如何让我们所获得的知识真正为我们所用？如何打破信息壁垒？释若老师的新书《智慧外脑：成为一个善思、会学、能写的人》中，你将找到答案。

本书作者释若（笔名）创立了“公式写作课”，是一位有情怀的写作教练，帮助很多人开启了以读书和写并成为新媒体平台的签约作者。

他著有《写作公式：新媒体写作从入门到精通》、长篇小说《成长》以及诗词和散文百余篇。

这本书将帮助你树立“用知识管理知识”的理念，建立个人的知识网络，形成思考的漩涡，并最终打造出自己的知识管理系统。

用知识管理知识，并不仅仅是管理知识信息，而是通过加强“人、事、物”的管理，充分发挥知识的决策功能，让知识为我们所用，并带来有价值的回报。

在《智慧外脑》这本书中，释若老师提出了“确立目标、获取知识、分享知识、实践知识、创新知识”这五个维度来建立学习体系，帮助我们实现用知识管理知识的目标。

1、确立目标。

英国政治家切斯特尔德曾说：“没有目标，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无力。”如果我们想要成长，首先要确定自己的成长目标。

具体确定目标的步骤如下： - 阐述直接意图，明确自己想要的东西。例如，如果我们想要获得理财知识，就要分析我们想要实现的理财目标，然后从中获取相关的知识。 - 表达积极意图，确认目标后，明确目标能给你带来哪些收益，从而坚定目标的价值。比如，学习理财后可以为我们带来财富上的保值增值。 - 分析现状，分析现在与实现理财目标之间的差距。是否有能力、办法来解决相关问题，确保目标按计划实现。 - 找准关键挑战，列出详细的解决方案，确认关键挑战所在。 - 使用SMART法则检查目标可行性，确保目标具体、可衡量、可实现、相关、有时间限制。

2、获取知识。

现在获取知识的成本越来越低，但如果我们没有足够的信息判断能力，就会被碎片化的知识所包围，提高我们的学习门槛。如何有效选择知识？可以根据释若老师在书中教给我们的四象限法则进行选择。将知识分为“强相关且必需、弱相关但必需、弱相关非必需、强相关非必需”四种情况，根据自己情况选择。

3、分享知识。

费曼学习法的一个重要理念是教别人。在获取知识后，通过教别人来检验自己对知识的掌握程度。不仅能帮助自己梳理知识，还可以增强学习的使命感和责任心。

4、实践知识。

实践是检验真理的标准，也是掌握知识的重要方法。光说不练假把式。如果只是学习知识而不去实践，都是空谈。就像我小时候学骑自行车一样，别人教了我很多骑车技巧，觉得自己已经掌握了，但还是不会骑车。只有通过大量实践、大量练习，才能真正掌握骑车技巧。学习其他知识也是一样，只有经过大量实践、大量练习，才能真正掌握相关知识。

5、创新知识。

“温故而知新，可以为师矣”。通过学习他人的知识，能否在不同场景中推广运用，总结出适合自己的可用经验，这就是创新知识。创就是开始行动，新就是与过去相比的新观点和经验。一次次迭代知识，就是一次次创新知识。

现在是不确定和复杂的时代，我们应该主动应对，提前准备。做好知识管理，是一个不错的选择。通过释若老师的新书，我们可以掌握知识管理的方法，建立个人的知识管理体系，为未来做好准备。