《吕思勉谈读书治学》吕思勉：读史治史作史的智慧

哈喽，我是堇世。

今天是共读《吕思勉谈读书治学》的第四天。

今日阅读的章节是第八、九章。

这两章主要讲的是如何读史，内容过于专业，对历史无研究兴趣的可略过。

单独仅对历史感兴趣的普通人，如何读史

关于普通人如何读史，与前文第5-7章的内容差不多。提倡先博览编年体书籍，了解历史脉络，再读四史。在此之上，作者进一步认为初学之书不宜多不宜深，浅显的更能培养兴趣，也更容易吸收。所以，如今的我们，若要了解历史，不妨连《资治通鉴》也不读，找一些纪录片来看也可，如《中国通史》，走马观花，通览大势和主要事件即可。

这两章的内容，主要是面向专业研究历史的人员，相关人员推荐阅读。

文章中就古今历史的利弊进行了阐述，指出旧时历史的三个弊端：偏重英雄，古代事权掌握在一二人之手；偏重军事，以战之胜败定国之兴亡，然国之兴亡之因果不仅于军事；偏重政治，政令起于庙堂公卿，执行至民，阶阶层层，令下而诈起，无法遍及全民。

提出今人研究历史的方法：

1、要用现代科学的方法来研究历史；

2、要明白史事是变迁的，借昔预知是研究历史的观念；

3、研究出社会的法则是史学最大的任务。

更是给出了作史的方法：

搜辑：收集材料

考订：对收集到材料加以考证，以确保其正确性

编纂：着手编纂。

并对每一个步骤，都给出了具体的方法。专业人员，详情需自行查看原文，转述会有偏差！