叶圣陶的语文课：读书如触电，重塑阅读体验

语文是什么？

让我们听一听语文教育界泰斗叶圣陶先生的解释：我们平时说的口头语言就是语，而写在纸上的书面语言就是文。口头语言和书面语言连在一起，就叫语文。语文就是教我们说和写的一门学科。

《叶圣陶的语文课》这本书对小学、初中、高中甚至学习写作的人都十分有用。叶老从语文的基础学习开始讲起，学习语文的目标是培养阅读能力和培养写作能力。因此，课堂老师的主要任务就是培养这两种能力。学生具备这两种能力后，要读什么就能读什么，要写什么就能写什么，这才是真正受用。

阅读能力该如何培养？首先，切开文章里的各个词、句、节，读出他们之间的关系。读完一节，思考他说的是什么；读完三四节，再思考他说的是什么。若文章写的是人物，问问自己他是什么性格，文章是通过什么手法表现人物的，是通过动作、心理、语言、外貌的哪一方面来表达的。如果是讲道理的文章，问自己讲了什么道理，怎样论证的，是正论还是反论。一篇道理性的文章通常需要读两三遍，甚至要查参考书。而叙事性的文章还需“美读”，即读出其中的情感。

写作能力该如何培养？写作应该是有感而发的。每天记流水账一样的事件就没意义了。且写作一定要有一个中心。从文章类型的角度来说，最好从记叙文开始。如果记叙的是一件物体，就需要把这个物体的要点说清楚。如果是叙事的文章，就要把事件的始末和经过说明白。重要的事件详说，细枝末节略说。最好能够天天写日记，记录新鲜的知识、见闻和想法。对于读书笔记，除了摘抄美文妙句，最好还能把自己的想法，无论是怀疑的还是欣赏的，一一记录下来。

书中还有更详细的解说如何阅读、如何写作。阅读和写作之后，才能真正鉴赏名家的美文。全书分为三步：一是阅读，二是写作，三是具备了阅读和写作能力之后再学习名家作品。说实话，看了这本书才知道，自己曾经读过的书，真的只是过了一下眼皮，留下的印象极少极少。所以，无论你是学生、学生家长还是爱好读书之人，我建议你一定要读一读这本《叶圣陶的语文课》。学会读书写作的方法后再读书，事半功倍。