共读元典：古诗词课与诗词相伴

我与诗词结缘于小时候，家里人就传授我背诵诗歌的方法。在学生时代，我也不例外，背过很多经典的古诗词。就像骆玉明老师所说，古诗词这种文化已经深深融入每个中国人的骨髓中，成为我们民族文化的记忆。

我爱阅读诗歌，之前我曾买过《诗经》、《楚辞》等古典著作，但由于了解中国古典文化的程度不够深，我只是草草地浏览内容，没有深入了解每首诗歌的历史背景和文化内涵。因此，我的诗词知识一直停留在浅尝辄止的阶段。而现在，通过阅读《古诗词课》，骆玉明老师用生动有趣的语言带领我了解了一首首经典的古诗词作品，对我学习古诗词产生了很大的启发。这本书就像是一个精彩的古诗词课堂，我很享受这次旁听的过程。

在讲解《召南野有死麕》这首诗时，我印象深刻的是，骆玉明老师将此诗与同样来自《诗经》的《关雎》进行对比。这两首诗歌都在探讨爱情，但《野》使用了直白的语言和微妙的心理描写，让我在阅读中更加深入地感受到了其中的情感。如果没有读过这本书，我可能会忽略这些细节。

阅读这本书不仅让我学习到了赏析中国古代优秀的古诗词作品，还让我了解到了很多有关历史和文化的知识。在共读诗词时，骆玉明老师会介绍时代背景和作者的经历等，让我们更好地了解诗歌背后的情感。从诗经到宋词，有些是我在课堂上学过的，但也有我不知道的内容，但都丰富了我对古代中国诗词文化的了解。

我认为，发扬我们的优秀文化必须要在了解和熟知之后进行。只有当我们真正理解并将历史上遗留下来的优秀作品传承下去，才能让我们这一优秀文化得以传播到更广阔的地方。因此，我希望更多的人能够了解这本书，我认为初高中生也应该读一读，这对他们的成长很有好处。这本书既有趣又充满了“文化”，强烈建议各位抽空阅读。