伟大成就从何而来又是怎么做到的是一个让许多人好奇的问题,也是我翻开此书的原因。
第一章“迷”。作者提出了一个引人深读的观点:伟大成就完全在我们的掌控中,这一点是完全不用怀疑的。这也就意味着,任何人只要想,并且找对方法之后付诸实践了就可以实现伟大成就。伟大成就带给我们什么不必多言,除了经济上的好处,还有生活中的快乐。
第二章“被高估的天才”。我们通常倾向于认为成就非凡事业的天才们都有些独特的能力,比如超高的智力或者记忆力,但事实果真如此吗并不尽然。
第三章“你有多聪明”。先用一个记忆力开发实验,证明普通的年轻人的潜能可以通过训练变成令人惊讶的能力。对伟大成就起不可或缺的不是经验,我们可以回想一下我们身边那些有丰富经验的人,可能是在某个岗位工作多年的人,即使经验丰富,他们也并没有达成伟大成就;也不是特别的天生能力诸如超高的智力和记忆力,这可以从一些伟大成就获得者并非具有超高的智力或记忆力以及一些拥有天生能力而没有获得伟大成就的事例可以看出。王安石的《伤仲永》一文,方仲永五岁未尝识书具,有一天却突然写下了一首诗,“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者”。但之后因为其父“利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”,最终“泯然众人矣”,天才也就此陨落。
第四章“一个更好的想法”。科学研究反复证实,即使人们的成就已经明显稳定下来,达到自己的“明确极限”,不同领域的普通人仍然能够做得更好。你以为的水平好还不是足够的好,仍然有进步空间,你可以更好。此外,在人们生活中,会发现存在着两个似乎有些矛盾的现象,数年辛苦的工作并没有使得一些人变得更好,他们好像在原地踏步,但另一方面我们又会经常发现最有成就的人就是那些工作最努力的人。这其中的差距何在呢在刻意练习。
第五章“刻意练习是什么,不是什么”。刻意练习是为了提高绩效、可以被重复很多次、在学习区选择合理的高强度、可持续的反馈、需要专注与集中的、是去做不擅长并没有多少乐趣的事情、当积累到非凡程度时,它就必会产生非凡的成就。刻意练习并不能解释所有成功,现实世界是复杂的。伟大成功者从不允许自己进入自动状态,这就是持续的刻意练习。
第六章“刻意练习如何起作用”。感悟更多、知道更多、记住更多。“感悟更多”,他们看得更远,虽然看得更少,但知道得更多。用较低成本迅速做出明智决定,有更好的辨识力,在任何地方都是竞争优势。“知道更多”,伟大成就并不来自渊博的知识,而是来自高超的思考方法和思考能力。高成就者的知识是完整的,是通过高层次的原则联系起来的。找到知识的关键联系,使知识变成有用之物。“记住更多”,杰出人士对他们所在领域有着深层理解,这形成了一种结构让他们能放置他们学过的大量信息。
2021年2月10日
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