小欣是某企业行政专员,工作几年来,她一直任劳任怨,热心地对大家提出的各种跑腿、打杂的要求来而不拒。她希望通过自己的热情打动同事和领导,从而获得更好的职业发展。然而,她几乎没有在公司中被注意到,她甚至自嘲成为职场小透明,最终不得不跳槽。
很多人可能会像小欣一样,觉得自己学历普通,没有什么优势,在职场中被替代的可能性比较大,整天活在焦虑与痛苦中。
幸运的是,小欣遇到了王玉婷老师。她是国际Gallup认证优势培训师、国际AACTP认证培训师和世界500强企业优势教练。经过一段时间的咨询培训,小欣认识到发挥自己的优势的重要性,最终成长为工作中独当一面的骨干。
王玉婷老师著有《优势杠杆》一书,由人民邮电出版社出版。这本书总结了12个脱颖而出的有效工具、20个发现和发挥优势的实用技巧及42个职场突围案例。通过运用这些技巧,可以识别并发挥自己的优势。
这本书给我以下的一些启示:
一、新木桶理论——先取长,后补短
每个人都有自己的优势和闪光点,只是我们可能还没有发现自己的优势。与其羡慕他人,不如把自己变成一束光,照亮自己,温暖他人。王老师提到我们的优势是这束光里最闪耀的部分,它不仅是我们的核心竞争力,还是最重要的资源、动力和杠杆。当我们充分展示自己的优势并让更多人看到时,我们才会光芒四射。
我们经常被“木桶理论”所束缚,总是把目光放在我们的短板上,倾尽毕生精力,不过是从平庸变成普通。这种视角不断地提醒我们,我们做得还不够,还不足。我们总是在自己不善长的领域中奋斗,过程艰难而且痛苦,最终失去自信,成为职场中可有可无的小透明。
新木桶理论中,一只桶能够装多少水,并不完全取决于短板,而是多方面因素影响。
把最短的地方补起来固然有助于提升蓄水量,但如果有足够长的木板,把水桶斜着放,也可以提升蓄水量,这比仅仅弥补短板更容易做到。因此,新木桶理论的启示是:先注重取长,其次才是补短。
随着现代社会分工越来越精细化,每个人突出的领域是有限的,而一个人的精力也是有限的。只有深耕自己擅长的领域,才能走得更远。
《后汉书》中说:“智者弃短取长,以致其功。”说的就是聪明的人舍弃短处,发挥长处,以此来取得成功。
二、找到天赋潜能的4条线索
玉婷老师认为“在擅长的事情上努力,你会越努力越幸运;在不擅长的事情上努力,你会越努力越迷茫。”
她认为每个人都有独一无二的天赋才干,每个人都拥有与众不同的优势。只是你自己没有发现自己的天赋潜能。对此,老师教我们通过4条线索来发现自己的优势:自己无限向往的事情、自己一学就会的事情、自己如鱼得水的事情、自己胜人一筹的事情。通过案例分析,引导我们发掘自己的潜能,发挥自己的优势,让自己变得更好。
书中还具体给我们教授了写优势日记的方法,以及运用VRIN模型来识别核心竞争力。老师选取的案例都来自生活中的典型案例,通过这些案例的使用,让我们更有效地发现自己的潜能和天赋。
三、发挥自己的优势杠杆
在职场中,及时与领导沟通并汇报工作是让领导快速了解自己工作进展的有效方式,也是展示自己优势和价值的机会。
书中介绍了PREP、SVGSP两个沟通模型。PREP表达模型即先表达观点、核心信息,接着解释原因,给出证据,最后重申观点。
这个模型能帮助你快速组织语言,高度提炼和总结自己的观点,给对方一个清晰且不容易被拒绝的理由。
SVGSP代表的是看见优势,认可价值、基于目标、提供支持、明确计划。这个模型从优势的角度出发,运用自己和他人的优势来达成沟通目标,有助于有效解决沟通问题,改善人际关系。
无论是自身定位不清晰、职业生涯处于低谷,还是对未来缺乏信心、人际沟通不顺畅,运用《优势杠杆》提供的工具和技巧都能帮助你发现和运用优势杠杆,从而撬动美好人生。
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