《高效阅读课》现实与书本相结合，高效阅读成就更高效学习

1、阅读需求可以总结为三类：了解知识、娱乐和逃离自我。

2、只有将阅读变化与现实生活结合起来，才能实现真正的决定性价值。

3、通过思考内外世界的关系，实现自我提升。

4、必须学会观察，并找到有效的阅读方法。

5、将好奇心和敏锐度视为一种欲求，将阅读视为满足欲求的行为。

6、阅读可以激发更浓厚的兴趣和好奇心，精神纽带让它们聚在一起。

7、应该享受阅读的愉悦，不要小视好奇心的鼓励。

8、阅读不是储存，而是消化。

9、阅读小说应遵守褒扬和批判相结合的原则，并尝试理解作者想表达的理念。

10、应持开明虚心的态度，与作者设定的场景和角色保持一致的理念，而不是进行自发的阅读。

11、通过阅读寻找自我本质，将这种理解转化为实践。

12、要像变形虫一样，将宇宙视为自己的菜单。