初遇这本书时,很不适应用中文错字来表现英文错误拼写的阅读体验,遂放弃。后来找到英文版来读,希望能够帮助我度过开头部分别扭的阅读体验,实践下来确实有效。但是找到的英文版是1959版获得雨果奖的短篇,读下来觉得只是一个框架。于是又开始读作者在1966年扩写的长篇中文版,这次原来开头部分的阅读障碍减轻了很多。幸好作者在1966年人类智商和情感的分立和统一;童年时期家庭阴影对人产生的影响和伤害,哪怕这个人是一个低智商的人;人们对于低智商群体的态度...
主人公查理的IQ只有六,七十左右,在被妈妈抛弃以后,一直在面包店里生活和工作。面包店里有他的好朋友(查理认为的),他业余时间努力地在弱智学校学习,希望能够学会读和写,因为他觉得读和写能够让他变得更聪明。这时候的查理尽管对很多周围事情感到困惑,但是他善良,感觉幸福。读写学校的老师艾丽丝推荐善良上进的查理参加了比克曼大学的一项前沿实验,通过手术,查理的智商有了将近3倍的增长。在查理之前做过同样手术的是一只小白鼠阿尔吉侬。阿尔吉侬在手术后变成了一只聪明的小白鼠,而且有一定的持续时间,所以比克曼大学的教授决定进行人体实验。手术后的查理变成了天才,他在几个月的时间像海绵一样吸收各种不同的知识并融汇贯通。但是IQ的增长并没有带来同步的情感成熟,变聪明后的查理明白了很多原来发生在他身上的事情其实并不是美好的,真相甚至是残酷和痛苦的。天才查理智商在飞速增长,而他的情感还在原地,像个孩子。面对现实的生活,天才查理是分裂的,他在努力地寻找高智商和情感层次的统一。阿尔吉侬的心智在达到顶点后急速退化,生理机能相应退化直到死亡。天才查理知道这就是他的未来,只是不知道他还有多久的时间。这段是整个故事里最残忍的部分,天才查理清晰地感受着过去几个月学到的知识和智能像流沙一样从手指缝中滑落,想尽力去抓住,却一点也抓不住。天才查理又变成了一个傻子,偶尔会记起自己曾经聪明过,这种偶尔的记忆对于查理来说其实更加残酷。
故事中天才查理努力回忆自己的童年,回忆自己的父母和妹妹,尽管这些回忆是痛苦的,但是这是天才查理找寻自我的过程。在查理小时候,妈妈无法接受查理智商低下的事实,在生下智利正常的妹妹后坚决地抛弃了查理,这是查理内心深处恐惧的源头。在天才查理即将失去智力和控制时,他去看望了自己的爸爸、妈妈和妹妹,完成了和原生家庭的和解。天才查理克服了情感失衡的障碍,终于能够在最后的时刻,经历正常人的爱情 - 艾丽丝陪伴了天才查理最后的一段时光,直到查理让艾丽丝离开,因为他不想让艾丽丝看到最后的傻子查理。天才查理在智能退化前利用自己几个月内吸收的广博的知识,最终证明了这个天才实验的缺陷 - 智能退化的速度和智能增长的速度成正比。天才查理在他智能的巅峰科学地证明了他最后的结局,只是不知道结局什么时候到来!
在短短的几个月时间,天才查理经历了正常人的一生,最后的傻子查理是一个完整的查理。在离开正常人的世界,独自前往沃伦之家时,查理写下了最后一封温暖的进步报告。他不希望周围的人为他难过,希望他们有空的时候去阿尔吉侬的坟上放上一些花束...
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