《时间停止的校园（上、下）》时空静止的校园

看标题也是校园题材，作者好像很喜欢写此类，只是没想到主人公中就有叫深月的。

开篇就讲明了有人跳楼自杀了，然后下雪大家正常上学，八个人分批次齐聚学校，却发现只有他们八个人，而且时间也停止了。

继续看下去，只能接受这样的设定。大家嘴上说着彼此亲近，可实际上还是各有各的故事。

深月与角田的矛盾，目前都说是角田的错，可真的如此吗？梨香有个小妹妹，家庭环境不和谐，自己也是接近不良少女；充喜欢梨香，却自卑，觉得保持逆来顺受就可以；绫女成绩第一，画画无敌，却背负着好学生的流言蜚语，自己也战战兢兢，好不容易和主角团熟悉了，却又怕自己浮于表面，没融入；昭彦初中有同学跳楼，由于自责，激发了对深月的保护，可这些都是他自己视角下的想法。

上本结束，充、昭彦、绫女三个人背景补足，还是一头雾水，主角团人物外的班主任、角田、裕二三人为什么没进来跳楼的人对主角团有怨恨，如今看来反而角田有些被“针对”的意味。

学生的事就是这样，上帝视角，过家家一般，有些小题大做，不知道值不值得两本书的厚度，有些水文字的感觉。而且有些人的想法我无法认同，比如绫女，人怎么可能完全理解另一个人，哪怕父母、夫妻，想象一下，这得多么压抑。

——2023年4月23日20点46分

接下来是梨香，不幸的家庭，为啥还能有三个孩子呢？一家五口人，没一个正常的，这就是悲惨的现实么，不禁想问，日本当真如此，还是这种故事中有这样的套路家庭。但梨香还是可怜的，也解释了为什么梨香对班主任那么热情。

再之后是景子，外表人设近乎完美，可既然都进来这个奇怪的空间，氛围到了，没毛病也要扯点毛病出来。景子一直都按部就班的成长，对家庭教师有了奇怪的滤镜，恋爱后对男友也有奇怪的滤镜，以至于当她发现这两人并不是她想的那样时，接受不能。甚至波及到后来裕二，拒绝裕二的表白。因为裕二这一人物还把握不住，一时无法明确断定景子的“作”，但这种近乎强迫症的规矩感实在不可取，他人即地狱，并不是吓唬我们，而是让我们早早放弃幻想，但这之后呢？景子这样，之前两个人不顺我心，所以所有人我都不想接触了，所有人都不靠谱了，未免太矫情。如果这样正常发展，终会对裕二后悔，困住的只有自己。

——2023年4月25日14点57分

轮到菅原了，甚至重开新回忆，已有的问题儿童还不够多，“还得往祖坟上刨”，来个向日葵，一堆悲惨经历的儿童。这也太负能量了。两个博，小里的事深深地改变了菅原，也是耳环地由来。可我们会同情弱者，但真的会因为看到弱者，而自卑羞愧吗？别人家庭不幸，很可怜，但我家庭幸福，有错吗？理解不来。再者，人真的可以被如此影响吗？果真如此，那么多学者钻研的自律、冥想等等，岂不是个笑话。难道不应该是我很伤心，万分难过，然后生活还是要继续么，人不是好了伤疤忘了疼地么？

——2023年4月26日10点41分

最后只剩下鹰野和深月，到底会是谁呢？作者竟然挑战读者，但这明显不可能啊，超时空的设定并没有介绍完整，暂时停下来，简单分析一下：一定在八个人中吗？

- 自杀的人必在八个人中吗？不一定，路人眼里，一堆人抱团保护深月，完全也可以是孤立春子。 - 大部分人都是个人问题，无法理解牵扯进八个人，从这里切入，只有深月、鹰野，只有菅原了。

看完，果然，死的人不在这八人之中，更多人只是单独的故事，对主线，其实并没有什么意义，强行拼图罢了。

一早就觉得班主任和菅原有些相像，吸烟，耳环，老师等等，但因为介绍了菅原的故事，就被作者骗了，加上班主任不在校园内，当作外人处理了。竟然是同一个人！不仅如此，鹰野和深月也是菅原故事中的小孩子。对日本的名字还是不够敏感，博，博司，已经足够明显了。校园内的故事，结尾也不出所料，大家带着伤痛继续生活，而且都很美好那种，原来一直强调学校很好并不是随便说说，这也太童话了。不算浪费时间吧，但也绝算不上出彩。

——2023年4月27日15点26分