软技能：柔能解困，刚则难融

接触得到有不短的时间了，罗振宇老师的跨年演讲，从开始到现在一年不落地在听。

所以在看到这本《软技能》的时候，第一时间就决定一定要读。

什么是软技能呢？用罗老师的话，简单来说：硬技能是一种操控世界的能力，他的处理对象是“物”，软技能是一种影响他人的能力，他的处理对象是“人”。

软技能，以人为起点，以人为终点。人，既是软技能的手段，也是软技能的目的。

书中是三十封来自万维钢、香帅、薛兆丰、刘润、刘擎、梁宁等30位老师们的信。无论熟悉与否，这些人对我来说都不算陌生。

而这样别出心裁的书信的体裁传达了一个强烈的信号：“我们不关心世界，我们只关心你。”

脱不花老师称这本书是一本使用说明书。万维钢老师谈到如何成为大人物。他说，大人物不是闷头耕地的人，大人物是在别人都闷头耕地的时候，抬头看天的人。香帅老师说，你必须独特稀有，找到自己的天赋，然后不断磨砺将其转化成独一无二的软技能是对抗规模化的方式。贾行家老师谈到软技能，他说最该问问作家，因为这是他们一辈子都在琢磨的本领——观察。熊太行老师谈到体质内需要什么软技能，说起了“零号原则”：保持自己随时换一个工作的能力。沈祖芸老师谈到下一代需要什么软技能，他说要从小培养解决问题的能力和自我调节能力，这样的能力不管是大人还是小孩，不管在虚拟世界还是现实世界，都能帮助你成为一个终身学习者……

在书的最后还预留下了第31封信的位置，脱不花老师说：“如果愿意的话，你可以模仿其中某位你欣赏的作者，写一篇你自己署名的关于软技能的文章。”

真喜欢这种有趣又有激励的仪式感，或许有一天，我真的会在第31封信的内容写下我对于软技能或者其他问题的思考。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”