《古诗词课》古诗字句妙不可言

骆玉明老师的古诗词课给我的印象非常深刻。我原以为他会讲解唐诗宋词的内容，但事实上他只讲了这本书的后半部分。虽然没仔细看这本书就被我写出了此书评，但接下来的一个月里我一定会补上。我被骆玉明老师深刻而微妙的笔法和感意所打动。我一直认为古诗的翻译需要特别娴熟的技巧。一首诗有结构、语言、意象和情韵，而以现代习惯解释古诗需要对其进行透彻的分析，对每一个细节进行解剖，再逐一拼合，不仅仅要看它丰富精微的内在，还要看它精巧的结构，甚至需要学习它深刻地理解一首诗需要知道它所处的时代、历史背景、典章制度、诗人的生平、作诗的阶段以及当时的时代背景。此外，深刻体会一首诗的语言和情韵也需要非常深厚的语言功底。因此，讲好一首诗需要基本的知识内容、清雅的艺术品位、深刻、纵横的才气品格以及丰富的精神内容，这些方面骆玉明老师都做得非常出色，这也是我深夜写下此书评的原因。在之前，我更多地看评点注释版的古诗。但是，通常我都处于字句似懂非懂、靠顿悟了解典故的境界里，总没法将一首诗完全全部搞通透，遑论体会其中幽微的精神品格。比如，《鹿柴》这首简单的诗，字句方面并不困难，我们也从小就会背诵，但是这首诗的作者是有名的“诗佛”王维，他写下了“行到水穷处，坐看云起时”的前无古人后无来者之句，这首诗的表意显然非常深刻。因此，在骆玉明老师的口中，原本清雅简单的山居图突然被拉到“有”“无”之间，游荡出禅意和诗意来。我以前经常不能明确“美”究竟是什么感觉，但由于我的现状仍不太健康，所以我的审美可能仍然是扭曲的。但是，我确实看到了生命中光彩照人的东西。我非常渴望再读几遍这本书，不管我读多少遍都不会嫌多。