读这本工具书的美妙在于,它以一套既熟悉又陌生的方式,帮助我们思考、感受和应对日常生活中那些习以为常的琐碎事务,从而带来全新的体验和反应。
第二章:
在选题方面,我们需要满足三个标准:1.导师讨论确认可行性;2.横向和线性分解课题以确保具体性;3.阅读、写作和讨论以凸显重要性。此外,我们强调书面的初始研究计划的重要性。
第三章:
在前期的探索性阅读中,我们需要构建自己的“核心论文库”;而在后期的针对性阅读中,我们需要寻找类似或相反的假设来解决具体问题。了解五大类文献分类标准及其阅读模式,可以有效提高阅读效率,减少精读内容的取舍。最后,我们强调阅读和写作之间的联系,包括粗浅阅读、总结、改述、综合等一级阶段,以及具体论点的阐释与批判性评注等二级阶段。
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