今天刚看完这本书,作者深入分析了寒门学子的特点,让我深感触动。文中指出,来自弱势背景的大学生通常会对校园社交和课外活动保持一定的排斥感,认为这些活动会干扰他们的主业——学习。换句话说,他们没有内在的社会性投入或对社交活动的积极性,也没有意识到社会性投入对事业发展的价值。此外,他们对学习的重视也加剧了这种排斥感,从而导致他们只有很少的社交和课余活动经历。
我回想起自己刚进大学时的经历,感到十分有共鸣。我不会发送电子邮件,也不会在淘宝上购物,是室友教会我该如何添加附件和创建淘宝账号。我曾一度困惑和迷茫,而作者的总结给了我治愈:“我经历的困难和迷茫不是个例,但来自社会出身和有限的经历,”“我克服困难和突破认知的边缘,看到了我不愿意注意到的预设和偏见,让我的心灵变得更加开阔。”
我们需要发挥自己的能动性,与结构性力量积极抗争,打破惯性和解决内在矛盾,才能更好地发掘自己的潜力。我对自己曾经的不够主动感到遗憾,希望未来能更加积极和开放。
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