《学习的经营法》1万小时定律被否定：学习要有经营之道

掌握一项新技能需要1万小时的实践，这个说法我们都知道。但是如果想要开副业，每天练1小时，需要近30年，每天3小时也需要接近10年。十年磨一剑，虽然听起来激励人，但是又有几个人能够一天不落地坚持10年呢？因此，当看到《学习的经营法》指出这个说法是错误时，我们竟有一点欢喜的感觉。

本书作者是彼得，我们已经介绍过他的两本书了。他强调，对于学和练，质比量更重要。想一下，下载一个新APP，如果有人指点，10分钟就掌握了，自己瞎琢磨，可能1个小时也玩不转。

《学习的经营法》澄清了关于自学的一些错误观点，并阐述了宏观计划的六个步骤和微观计划的四大支柱。宏观计划能确保自学始终朝着想要的目标前进，而微观计划则能确保实现这个目标。其中，我们要重点介绍一下这四大支柱：复述、关联、测试和空间，这些能够帮助我们把知识长期存储在大脑中。

1、复述，即对学到的知识进行综合和转化，直到能够用自己的语言表达出来。彼得提出了一个50-50规则，即自学时，用一半时间来摄取知识，用另一半时间来消化和处理知识，后者更为重要。

2、关联，即把新学的知识与已有的知识相结合，帮助记忆。1979年，当向西方介绍梁山伯与祝英台的爱情故事时，中国的学者采用了与罗密欧与朱丽叶相同的思维方式。

3、测试，即用问题来考自己，把自学由单纯的吸收知识，变成从大脑中提取知识并投入使用的过程，以强化记忆效果。

4、空间，即留出处理信息和消化知识的时间和空间，每天学习1个小时比周末学习20个小时要更为有效。这样的间隔教学方式可以提高大脑记忆效果。

《学习的经营法》还讲了如何应对障碍和失败，强调成功是一种数字游戏，尝试次数越多，经历的失败也就越多，成功的概率就越大。同时指出，信念和毅力是区分自学者的关键因素，比一切方法都更为重要。

最后，本书还教授了四种具体的自学策略，包括番茄技巧、变换场所、构建画面、善于提问。其中，番茄技巧可以帮助我们训练专注力，提高学习效率。所以，如果能够把时间利用效率提升1倍，那将是多么大的进步啊！