小池塘的大鱼还是大池塘的小鱼-牛津女孩

首先，感谢Lola读书计划。这已经是推动我读了第四本书了，这也与书中所说的“拓展自我的利他能力”相呼应，有效的善良，很幸运我成为了这个“他”。

不想对此书或此人评价，只想写一写从书中都学到了什么，相对自己有哪些贴合和差异，哪些是需要学习的地方。此刻很享受回味刚刚自己一个人上午读完了这本书，并且没人打扰的在写这些文字。

第一，看到作者在9岁的时候能自己出国留学探索迈出这第一步，我想了一下我9岁的时候因为父母从农村来城市打工，被迫从农村转学到城里来，首要的条件就是要留一级才能入学，国内当时的农村和城市就有这么大的歧视，很难想象一个没有依靠的9岁小女孩去了国外是什么样子的生活。

第二，“与其选择一个‘好就业的专业却在中年迷茫，不如满怀热爱，提前规划，不忘初衷地活出自己的精彩”。在我的高考结束时，面临选择学校和专业，根本认识不到自己热爱什么，是否真的热爱，更别提规划了。现在的我会有规划，但是对于热爱还是模糊。希望未来的我能更好地看清自己。

第三，在时间管理和红绿灯表格分析各个事情的方法。希望自己有耐心可以学会这一部分，归纳总结自己，分析自己的优势和劣势，更好的把自己匹配到合适的环境、正确的选择以及美好的结果上。

第四，书中谈及到了她面试实习的经历，这与我即将面临的工作实习息息相关。在面试中自己就是胆怯的那一方，要学习成长型思维，“开窍一刻”需要积累，也需要学会“把握重点”，“fakeittillyoumakeit”，量化自己的价值勇于提出自己的要求，不怕失败！

最后，我最喜欢也是我最期盼书中的一句话，我希望未来的自己可以一直向上，但在向上的路上不要以自己的身体和精神上的健康作为代价。