《义务教育信息科技课程标准（2022年版）解读》2022版义务教育科技课程标准：信息技术解析

加入“信息科学”的概念后，未来的发展将分为计算机环境和非计算机环境两种状态。数字化条件下的工作、生活、活动，现阶段仅辅助真实的非计算机环境。因此，真实生活才是生活与工作的基础。考虑后二、三个阶段的发展成为信息科技课程人的重要任务，需要在“解读”的基础上积极探索。