《有趣》个人能力关键因素：趣味居首！

你会说话吗？当然。

我们每个人都会说话，但我们说的话有人听吗？要想有人听进去，那么无非是你的表达于对方来说“有利可图”，要么是语言内容言之有物，要么是表达方式足够勾引人。

何谓表达方式的勾引呢？可以理解为表达方式是不是足够有趣能吸引到人，通俗来说就是“博君一笑”。如果能用有趣的方式，来传达你“言之有物”的内容，那么你一定能成为一个与众不同的高手。

在朱老丝的《有趣》中，他所表达的“趣商”，恰好就是我所理解的表达方式的勾引。其实语言沟通正是我的短板所在，虽然不是社恐，但语言比起文字对我来说要难多了，所以这本书对我的启发还是挺多的，我就简短总结下吧。

综合《有趣》的全文，全书分为3个部分。第一是理解何谓有趣，及有趣有何作用；第二是我们为什么变得没有趣了；第三是如何长线培养有趣的能力。

有趣，我理解的就是能吸引到别人的关注。它可以是幽默的语言，可以是某个特立独行的特征或行为等。有趣是个人能力的成功系数，它可以作为各项能力的主动加分项，而且是个长线的上升空间大的加分项。

我们为什么丢失了“有趣”，简单来说，就是我们因为害羞而不敢表达了；因为社会标准压制了我们形成有趣自我的机会；因为人的从众本能限制了我们展示个性的可能。

重点在于我们如何去培养“有趣”的能力。从内在系统，认知，行事和表达这4个方面来重塑。

“内在系统”可以成为我们的支持，也可以成为我们的桎梏。所以我们要做的是放大内在系统中正向的力量，再解开内向系统的“缺陷即失败”的约束。

认知分为广度和深度，换到自我能力认识上，第一就是认知自我拥有的能力范畴一二三点，第二就是分析每一种能力所能达到的高度。从能力中选出一项可以持续培养的点，最终可以作为个人的特征标签，那就是你的“有趣点”。

如何去展示我们的“有趣点”？其一是语言，通过幽默的语言方式，“悬念和意外”的沟通节奏，来形成个人的表达方式的特殊之处；其二是行为，强化个人特征的有趣点，通过4C游戏法则来提高行为的趣味点，通过额外精力去强化有趣点的深度。

通读全书，我有了新的感悟。我们不止是失去了表达自身有趣的可能，更让我难受的是，我们很多人都丢失了对“有趣”的领悟能力，或者说陷入了千篇一律的“有趣陷阱”中。

我们很为何时常我们会失去对生活的热情，时常会感觉对很多东西都无趣？至少在重复无数遍的刷短视频中，我已经快要失去那种获取快乐的美妙，仅有的只有机械的刷新欲望。这太可怕了！