《三月烟花千里梦》岁月梦，三月花

犹记得年少时第一次接触散文这种文体的时候，彼时语文老师同我们讲，散文，最重要的是“形散意不散”。

那时正是年少“为赋新词强说愁”的年纪，哪里能真正体会这“形散意不散”的意境。最近读了肖复兴老师的这本《三月烟花千里梦》却突然想起多年前课堂上老师说的这句话，似乎模模糊糊有点明白它的含义了。

书名出自郁达夫的诗“三月烟花千里梦，十年旧事一回头”，全书四辑：

沾衣欲湿杏花雨 站台回旋曲 知道当时是寻常 生命的平衡

肖老师在序中写道“关于散文的写作，孙犁先生晚年从自己的创作经验出发，特别要写小事”、“最好是多记无关紧要的小事”、“最好多写人不经心的小事”。

本书就很好地实践了“小事”，也很好地实践了“旧事”。

书中回忆了读书时的旧友、年少时暗恋的对象、春游时的芝麻酱红糖饼、生活窘迫时继母缝的缅裆裤......

听人说人总是年纪越大对越久以前的事情记得越是清晰，我想想似乎确是如此。已大学毕业十余年的我，回想一下甚至还能记得高中第一天军训时的天气和同学一张张阳光下灿烂又稚嫩的脸庞。

肖老师亦是如此，初中时的好友，何时见面，何日出行，愈是细节愈是记得清晰。

肖老师还提到当作文老师的时候，引导学生们写作，他说“一直觉得在中小学，最重要的学科是语文，语文中最重要的是作文。只要学好了语文，写好了作文，一辈子受益无穷。”

看到这里突然想起了我的语文老师，我惯来是个“文科脑袋”，现在想想跟我小学、初中时的语文老师也是关联甚密。

我的两位语文启蒙老师，亦是如肖老师一般，耐心、专业、倾尽心力，在语文的教学上引导我们多思考和尝试。课堂上说起拟人、说起散文、说起写作，亦是不厌其烦地引导我一遍遍修改完善。何其有幸，遇到我的两位语文老师，虽然我现在无甚建树，但是亦是始终对文学抱着一颗探索和发现的心。

这也许是教育的意义，也是语文的魅力吧。写到这里，突然萌出想去探望一下他们的心思，且停笔罢。