比尔盖茨斥资一千万美元,精心打造在线大历史教学项目,将自然史与人类史相结合,进行宏大易懂的叙述。未来是怎样的,我们如何管理、应对未来?读《未来大历史》本来是希望建立一下未来思维,怎样更好地提升自己。没想到这本书对于我这个文科生来说比石头还硬。作者的本行是历史,跨领域学习的重要性被凭狠劲告诉我。于是我不仅读到了历史,还浅尝了生物学、哲学、物理学、化学、计算机、数学等等学科。
实话说,这本书让我两次都差点睡着,但是这并不妨碍我喜欢它。很久没有被逼迫着思考了,被科学家们对理性的追求和探讨触动,我期待能够更新知识地图,拓展认知边界。你有想过,时间,到底是河流,还是地图吗?如果是河流,那在当下的时候,过去和未来去哪了?如果是地图,游戏都是既定好的,那人生还有什么意义,我们还喊什么口号要改变命运呢?我们没有来自未来的证据,谁也不能下定论,时间的终点在哪里。
罗素讲过一个关于归纳主义者火鸡的故事。火鸡观察到每天9点都会有食物吃,风雨无阻,以为总结出了规律,直到12月的某一天,它被烤着吃了。可是,研究未来的重要性,让人无法忽略。作者从人类历史的不同阶段,从细胞、动植物不同主体,去分析他们是如何管理未来的。试图构建历史和未来思维的连接,更好地用过去照亮未来。毕竟,人类要开始好好管理一个星球了。
未来究竟是什么样子?书中提到了重要的新技术趋势,让我想到了各种科幻场景:
- 可持续地生产大量能源的技术 - 纳米技术 - 人工智能和机器人技术 - 人机混合的生物技术
趋势捕捉本来是和每个人都有关系的。温德尔·贝尔曾写道:“在这个不乏专家和专业知识的世界上,有这样一些人,他们有大局观,看得懂不同事物如何相互关联,能看得到整体而不仅仅是一些局部。这样的人会扮演重要的角色,只是当下他们被忽视了。”
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