康永久

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教育学原理五讲

这本教材不是按照大纲式罗列知识点和结论的，而是一本融合了反思、思辨和对话的思考型教科书。作者受北京师范大学教育学部教育学原理专业课程的启发，将自己关注并研究的课题集合到这本书中，涵盖了从普通教育学的角度谈论教育的概念与理想、教育的历史发展、康永久 2023-05-12 22:35:19

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