中国科幻基石丛书三体全三册

1 中国童话

中国童话

这是一本特别为儿童打造的中国童话故事集。挑选近30本经典作品,如《搜神记》、《太平广记》、《聊斋志异》和《酉阳杂俎》,以“无意义的非教训、空灵的幻想、欢快的嬉笑、纯粹的诗意和深刻的生命感受”为选篇标准,精选了45个现代审美、适合孩子阅读的故 果麦编/刘丽朵撰文/喵九 2023-03-27 15:48:39
1 给孩子的中国国家地理(全8册)

给孩子的中国国家地理(全8册)

这是一套专为7-14岁青少年打造的中国地理通识读本。它旨在让孩子掌握地理思维方法,用它来探索祖国大好河山,认识、感受多彩中国,发现中国之美。参与该书撰写的院士、专家和名师,共同带来系统的专业知识、前沿的科学理念、广博的人文地理解读,以及全面 李栓科 2023-03-27 15:41:22
1 中国的恋歌

中国的恋歌

中国的诗歌,绝对不只是日本读者印象中那样歌咏豪放的志向,更有歌颂平淡心境的诗歌,甚至涉及到男女情爱的吟咏,这一切表现出中国文学丰饶多彩的一面。在这其中,既有所有文化圈共通的要素,也有中国独特的文化元素,希望能够展现诗歌的多姿多彩之面。 川合康三 2023-03-27 15:17:07
1 中国小说戏曲史

中国小说戏曲史

狩野直喜于1916年9月至1917年6月在京都帝国大学讲授了“支那小说史”和于1917年9月至1918年6月讲授了“支那戏曲史”的课程。其中,小说史部分共分为十章,梳理了中国小说从起源到清代的发展脉络,包括总论、小说起源、魏晋南北朝小说、唐 (日)狩野直喜 2023-03-27 15:13:28
1 中国文学欣赏发凡

中国文学欣赏发凡

傅庚生著,傅光编纂的《中国文学欣赏》一书,在2017年由三联书店出版,其ISBN号为9787108059833,定价为49.00元。“发凡”一词,乃是以“发凡起例”为出发点,旨在逐步解析中国文学欣赏的过程。该书与传统的诗话、词话等著作有所不 傅庚生 2023-03-27 15:09:18
1 中国文学传统

中国文学传统

《中国文学传统》是复旦大学的一门通识教育课程,本书是该课程的教材。它的主旨是将中国文学置于传统文化整体之中,视为表达的一种形式。该书概括介绍了“表达者”的身份特征,并探讨了承载“表达”功能的各种体式。本书分为上、下两编。上编分别是“士大夫及 朱刚 2023-03-27 15:07:54
1 中国文论通史

中国文论通史

过去,学界对中国文学理论批评的研究通常以五四新文化运动将其之前称为“中国文学批评史”,之后称作“中国现代文学批评史”。这种划分给人一种印象,似乎中国古代的文学理论批评在晚清之后就逐渐结束了,而现代的文学理论批评都是外国借鉴的结果。然而,五四 周兴陆 2023-03-27 15:04:10
1 中国最美古诗词

中国最美古诗词

复旦大学中文系主任陈引驰先生主持编著了《中国最美古诗词》套装。该套装共包含263首古诗、250首古词和90篇古文,经过严格的甄别和挑选,同时加以注释和赏析。阅读这些古诗词,不仅能让我们增长见识和受益,也有助于我们更深入地了解中国古代诗词的流 陈引驰编著 2023-03-27 15:00:34
1 中国古典小说

中国古典小说

中国古典小说一直是中国文学研究的一个突出方面。在全球文学中,一些中国古典小说作品可以和经典作品一样被重视。夏志清的著作《中国古典小说史论》共分八章,系统地评述了《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《金瓶梅》、《儒林外史》和《红楼梦》等名著 夏志清著/何欣等译/刘绍铭校订 2023-03-27 14:55:56
1 爱的语言:中国文化和非暴力沟通的结合

爱的语言:中国文化和非暴力沟通的结合

《爱的语言》是一本关于非暴力沟通与中国文化融合的书籍。它汇集了中国人代代相传的爱敬之道以及基于非暴力沟通的沟通技巧,旨在帮助现代人解决人际关系问题。全书分为三部分。首先,第一章至第三章讲述了爱的语言的沟通原则。作者认为,待人以爱以敬是实现和 阮胤华 2023-03-26 23:19:22
1 乡土中国

乡土中国

《乡土中国》是一部关于中国农村研究的书。全书由14篇文章组成,分别涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、法律和礼仪、血缘和地缘等方面。作者费孝通用通俗、简单易懂的语言对中国基层社会的主要特征进行了概述和分析,揭示了中国基层 费孝通 2023-03-26 20:18:26
1 中国卡车司机调查报告No.3

中国卡车司机调查报告No.3

这份报告是关于中国卡车司机的第三和最后一部,着重介绍了三个主题:物流商、装卸工和女性卡车司机。卡车司机在日常工作中与物流商和装卸工群体密切互动。物流商不仅指日益衰落的“黄牛”信息部,还包括不同规模的物流企业和物流平台,随着互联网信息技术的发 传化慈善基金会公益研究院“中国卡车司机调研课题组“ 2023-03-26 20:17:24