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心理学与认知科学哲学
整个20世纪伴随着一系列科学革命性的进展，科学哲学也经历了从初期到兴盛再到转型的过程。在21世纪初，一批科学哲学家和科学家齐聚一堂，完成了《爱思唯尔科学哲学手册》，这部门类齐全的丛书，呈现了未来科学哲学研究的全貌和远景。手册探讨了一般科学哲
[以色列]道·加比/[加拿大]保罗·撒加德/[加拿大]约翰·伍兹 2023-03-31 10:32:39
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我不想做一个“通情达理”的好姑娘
作者朱迟迟以犀利的观点和深刻的文字告诉读者：女人生来不应是软弱的代名词。她提出了一个值得倡导的观点——女性应该学会独立并保护自己。受气并不代表有家教，过度妥协也不代表谦逊。在这本书中，作者呼吁女性学会为自己争取权益。作者认为，感同身受这个词
朱迟迟 2023-03-31 10:02:36
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周国平少年哲学智慧书
《周国平少年哲学智慧书》系列针对8—14岁的孩子出版，包括五册，分别对应五大方面，即认识自己、面对自己、管理自己、激励自己、尊重生命。该系列书籍以真实的经历、质朴的语言、独特的角度、深刻的见解、多元的板块，引导少年思考，帮助孩子解读成长路上
周国平 2023-03-31 04:45:35
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大学的意义
该书是“民国大家谈学养”系列中的一册。它是一本大众普及读物，介绍了梅贻琦教育理念。梅贻琦先生的教育理念源于他对大学的看法，因此，本书选编了梅贻琦著述和部分演讲，分为“大学与教育”、“青年的使命”、“校长的演讲”、和“清华之为清华”四章。这些
梅贻琦著 2023-03-31 04:12:12
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小朋友的哲学大哉问
這22個難以回答的問題並不是多餘的問題，值得思考。就在現在，停下腳步，好好思考一下吧！這些問題包括「我什麼時候才會長大？」「死後會怎麼樣？」「一定要念書嗎？」「聰明跟愚笨是什麼？」「人類在動物界很特別嗎？」「喜歡」是什麼樣的一件事？」「「過
野矢茂樹 2023-03-31 04:09:54
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大学的理念
红衣主教纽曼的《大学的理念》首次系统论述了大学理念，全面阐述了博雅教育的理想，并对其进行了最有力的辩护，是西方高教思想历程中最重要的经典文献。自问世以来，全球研讨博雅教育者不言而喻，纽曼的名字成为了不可或缺的象征；过去一个世纪以来，现代学者
约翰·亨利·纽曼 2023-03-31 04:06:21
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康德教育哲学文集
伊曼努尔•康德（ImmanuelKant，1724-1804）是启蒙运动时期最重要的思想家之一，德国古典哲学的创始人之一，同时也是一位杰出的天文学家。在前期自然科学研究中，他著有《一般自然史与天体理论》（1755），提出了著名的关于太阳系起
[德国]伊曼努尔·康德/校注李秋零 2023-03-31 04:03:09
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大学的改革（第一卷·学校篇）
钱颖一是“文革”后第一届大学生，毕业于清华大学。2006年，他回到清华大学，并担任经济管理学院院长至今10年，无论从事何种工作，钱颖一总是肩负起时代赋予的责任与中国改革同行。在改革大幕初开之时，钱颖一远赴他乡，探寻现代化之路，成为世界一流的
钱颖一 2023-03-31 03:59:46
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孩子是个哲学家
《孩子是个哲学家》是一本面向全世界父母亲的书，作者皮耶罗•费鲁奇身为两个孩子的父亲，深受育儿生活之苦。不同于普通父母，他身为哲学家和心理学家，敏锐地发现了我们身为父母在育儿日常中发生的深刻心理转变。孩子们成长，父母们变老，这仅仅只是表面上的
[意]皮耶罗•费鲁奇 2023-03-31 03:58:52
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少儿哲学丛书
经典的哲理故事只有口耳相传才有生命力。它们不应该被封存在满是灰尘的图书馆里，也不应该僵化在一个固定的文本里。相反，它们应该以千百个不同的版本流传于世，为每一代年轻人所用。这是因为其中的财富取之不尽，用之不竭。但是，要真正用好这些财富，有时候
[法]米歇尔•皮克马尔 2023-03-31 03:50:28
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大学的精神
无论时代如何，“受教育”都是个人最低成本的提升通道。美国著名社会心理学家马斯洛将教育总结为“让一个人成为最好版本的自己”。本书作者花费7年时间实地探访、采访大学校长、学院领导、教授和学生，探索了7所世界名校的魅力、品格、积淀和气质。这些学校
蒲实/陈赛 2023-03-31 03:46:00
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大学的终结
凯文·凯里是美国著名的高等教育研究者和政策分析专家。他主导了新美国基金会的教育政策改革项目，并多次参与美国参议院及众议院举办的教育相关会议。他曾在美国约翰·霍普金斯大学担任教育政策课程讲师，并连续六年担任《高等教育纪事报》的专栏作家，同时为
[美]凯文·凯里（KevinCarey） 2023-03-31 03:43:44
