1
我们时代的神经症人格
卡伦·霍妮(KarenHorney,1885-1952)是德裔美国女精神分析学家,被认为是新精神分析学派的主要代表,与阿德勒、荣格、兰克、弗洛姆等同列。她于1912年在柏林大学获得医学博士学位,在精神病医院担任医师,后私人开业并在柏林精神分
[美]卡伦·霍妮 2023-03-31 08:07:22
1
家是我们开始的地方
"孩子必须确认自己可以随时回家,才可以安心地向前发展。”这是英国著名的精神分析学家和儿科医生温尼科特所说。他的这句话适合想要了解自我和孩子的家长们。在这本书中,温尼科特利用自己的儿科医生经历和对精神分析学的深入见解,讲述了人类自我的发展历程
〔英〕D.W.温尼科特 2023-03-31 07:33:43
1
是的,我们去了巴基斯坦
在很多人眼中,巴基斯坦充满了神秘色彩。一方面,由于与中国的友谊深厚,它被称为“巴铁”。另一方面,我们似乎对这个充满兄弟情谊的国家知之甚少。那么,巴基斯坦的人和土地是怎样的呢?他们的生活方式和文化又有何不同?那里真的很危险吗?在这场45天的旅
杨晓 2023-03-31 05:05:45
1
亲历日本教育
这位教育研究学者多次游历日本,通过专业学习和研修,结合自己先后发表的百余篇有关日本教育的文章,系统整理形成了有关日本教育改革发展的专著。该专著共分为七编、87节,重点突出了日本教育以实用、成效和基础为重,促进学生全面发展的特点。同时,该专著
罗朝猛 2023-03-31 04:18:18
1
我们太缺一门叫生命的学问
薛仁明是作者、讲者、行者。他来自福建漳州长泰县山重村的薛氏家族,是来台的第十二代。他的家乡是台湾台南南边的渔村茄萣人。薛仁明的父母亲都不识字,也没有接受过任何学校教育。在高中二年级时,他开始困惑于安身立命之道,因而休学半年。之后的十九岁,他
薛仁明著/王肖著 2023-03-31 02:57:25
1
我们现在怎样做父母
为人父母者必须多思考自己该如何做父母。即便学习多种方法论和教养论,若不结合自己孩子和家庭情况并且缺乏个人思考,不及时更新教育思想和观念,不形成孩子专属的教育理念,那么教育很可能不符合我们孩子的实际情况。
斑马 2023-03-31 02:30:47
1
我们今天怎样做父亲
编辑推荐:★一门三院士,九子皆才俊。“史上最强老爸”的家教之道。★本书全面收集梁启超关于家庭教育的书信、文章,精校整理,并加导读、题解、注释。★终其一生,梁启超大概都是那个时代最忙的人,但家庭生活之于他就如水之于鱼,须臾不能离且乐在其中。★
梁启超著彭树欣选评 2023-03-31 02:11:08
1
世界是我们的课堂
创始人张华集十年研究与实践所创作的《未来之书》,是一本旨在帮助孩子培养面向未来的八大能力与品格的书籍。这些能力与品格包括阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实,以及成为根植于全球的公
张华 2023-03-31 01:53:02
1
癌细胞害怕我们这样吃
译文:济阳式疗法是一本连续畅销五年的癌症书籍,适用于以下人群:任何早、中、晚期癌症患者;家族癌症病史患者;饮食习惯不好、生活不规律的人群;以及想要终身远离癌症的人群。这是一本可以救命的健康食疗书,介绍了日本抗癌名医独创的济阳式食疗法。40年
济阳高穗 2023-03-30 21:26:33
1
我们只有10%是人类:认识主宰你健康与快乐的90%微生物
经过修订的《我们只有10%是人类》已经被翻译成19种语言,并在亚马逊获得英美日五星评价,得到《图书馆杂志》、《科克斯书评》、《美国临床肿瘤协会邮报》和《新闻周刊》的大力推荐。在数百万年的历史中,微生物既给人类带来益处,也对我们构成威胁。编辑
[英]阿兰娜·科伦(AlannaCollen) 2023-03-29 20:37:27
1
第二大脑:肠脑互动如何影响我们的情绪、决策和整体健康
埃默伦·迈耶医学博士致力于研究大脑-身体相互联系,尤其关注大脑-肠道联系,在脑-肠微生物群相互作用和慢性内脏痛领域被认为是先驱和世界领导者。他是奥本海默压力与复原力神经生物学中心的执行主任,也是加利福尼亚大学洛杉矶分校消化疾病研究中心的共同
[美]埃默伦·迈耶(EmeranMayer) 2023-03-29 20:36:53
1
我们与生俱来的自愈力
不得不承认,并非每个人都具备天生的修复能力。然而,那些珍惜痛苦时光并勇于承受的人,往往在以后的日子里更加明了个中道理:一个人要为自己而活。那些疼痛留下的伤痕将终究成为坚不可摧的铠甲。
欧阳茜茜 2023-03-29 19:33:05