改变语气,孩子开始自主学习

1 给孩子看世界名画

给孩子看世界名画

本书收藏了来自80位世界级大师的传世之作,共计100幅世界名画。这些作品跨越近2万年时空,并馆藏于45个世界知名博物馆(其中包括部分原始壁画和私人收藏)。这些大师包括浮世绘三大家,荷兰三大画家,印象派四大巨头,后印象派三大巨匠,文艺复兴代表 果麦 2023-04-09 16:42:49
1 给孩子的国宝

给孩子的国宝

带孩子读一本精彩的国宝普及读物,就是和孩子一起体验一次精彩的纸上博物馆旅行。《给孩子的国宝》是“给孩子”系列的第十三部作品,由中国古代工艺美术史专家尚刚撰写。作者以青少年为读者对象,介绍二百件国宝的艺术价值及其与社会历史关系的鉴赏类著作。通 尚刚 2023-04-09 16:41:36
1 改变社会

改变社会

今天的日本发生了什么?改变社会的意义在哪里?社会能够改变吗?如果可以,应该如何改变呢?虽然很多人想改变社会,但许多人还是不能相信政治家能够改变社会。即使他们投票,甚至当选政治家,仍不能令他们相信社会真正发生了改变。这导致许多人不想参与政治。 [日]小熊英二 2023-04-09 12:18:15
1 旅行从客房开始2

旅行从客房开始2

酒店并不仅仅是在陌生的城市里购买一段让人安心的时间和空间。浦一也是一位著名的日本建筑师和室内设计师,并且他常年旅行世界各地。在办理完入住手续并送走服务员之后,他总是会忙碌起来。他会在房间还未被弄乱之前,拍照并进行测量。在完成这一番活动之后, [日]浦一也 2023-04-09 04:55:21
1 改变阅读的设计

改变阅读的设计

《改变阅读的设计》是由知名书籍设计师、国际平面设计联盟(AGI)会员、中国出版协会装帧艺术工作委员会常委刘晓翔老师主编的艺术图文集,旨在探讨书籍设计与阅读、设计与生活的关系。本书集结了中国当代书籍设计中坚和新锐力量的书籍装帧案例,展示了他们 刘晓翔 2023-04-09 00:37:04
1 从字体开始

从字体开始

《从字体开始》是一本以文字设计为镜,观察社会生活的观察录。本书分为六个章节,分别从大众消费、交通空间、阅读体验、排印技术、字体历史、公共社会等角度,由浅入深地探究广泛的视觉文化现象。文字设计虽然掌握在少数专业人士手中,但其应用却人人广泛参与 TheType 2023-04-08 23:56:39
1 如何改变世界(第三版)

如何改变世界(第三版)

埃里克•霍布斯鲍姆(EricHobsbawm,1917—2012)是一位享誉全球的思想大师和备受推崇的马克思主义史学大家。他是英国科学院院士和美国艺术和科学院外籍院士,并先后被多个国家的大学授予名誉学位。霍布斯鲍姆的出生年份和俄国十月革命同 [英]埃里克•霍布斯鲍姆 2023-04-08 20:00:48
1 事实改变之后

事实改变之后

托尼·朱特最后一本文集,《全球百大思想家》、奥威尔终身成就奖得主,由遗孀珍妮弗·霍曼斯整理出版。本书收录了朱特对他持续关注的话题的最终看法,他在事实发生改变后勇于修正自己的思想,也不畏惧站在潮流的反面。这是一本关于当代社会痛点的书籍,深入讨 [美]托尼·朱特 2023-04-08 19:30:01
1 建筑,从那一天开始

建筑,从那一天开始

伊东丰雄在东日本大地震之后,出于对人与自然的关切和信赖,开始寻找建筑究竟为何物的问题。他并非只是要探讨建筑的理念,更是想了解建筑的目的和如何应对当前社会。伊东丰雄的这本书不仅记录了他参与灾后重建过程与往昔道路,更是他邀请读者一道踏上的思考与 [日]伊东丰雄 2023-04-08 09:36:58
1 向拉斯维加斯学习

向拉斯维加斯学习

《向拉斯维加斯学习》与罗伯特•文丘里所著的《建筑复杂性与矛盾性》被认为是后现代主义建筑思潮的宣言。文丘里认为,群众不懂现代主义建筑语言,而群众喜欢的建筑往往形式平凡、活泼、装饰性强,具有隐喻性。他认为,赌城拉斯维加斯的面貌正好反映了群众的喜 [美]罗伯特•文丘里/[美]丹尼斯•斯科特•布朗/[美]史蒂文•艾泽努尔 2023-04-08 09:02:19
1 机器学习中的数学

机器学习中的数学

《机器学习中的数学》是一本入门图书,旨在系统介绍机器学习涉及的数学知识。本书以展示数学的友好性为原则,讲述机器学习中的常见数学知识,并力求为数学基础薄弱的读者铺平在机器学习中陡峭的台阶。全书共19章,分为线性代数、高等数学和概率3个组成部分 孙博 2023-04-08 03:13:01
1 机器学习的数学

机器学习的数学

本书的目标是帮助读者全面、系统地学习机器学习所必须的数学知识。全书由8章组成,力求精准、最小地覆盖机器学习的数学知识。包括微积分,线性代数与矩阵论,最优化方法,概率论,信息论,随机过程,以及图论。本书从机器学习的角度讲授这些数学知识,对它们 雷明 2023-04-08 02:30:55