选择相信

《选择相信：在心理实验中发现教育解困的密码》分为两大部分，每部分都包括8个教育故事和相应的心理实验或研究故事。

第一部分的重点是建立自我系统，涉及态度、信念、能动性、安全与发展、明确目标、扬长补短、榜样学习和坚持运动在成长中的重要作用。

第二部分将元认知和认知系统整合起来，涉及情绪管理、向内归因、用好从众、多角度审视、记忆策略、巧用评价、抗拒诱惑、刻意练习等，以促进生活和学习中相关策略的掌握。

本书能为家长和教师在“双减”政策的现实情况下提供非常积极的指导作用。

作者简介

刘历红，祖籍山东，成长于河南。正高级教师，教育博士。1989年参加工作，曾任小学专职体育教师、少先队大队辅导员、县区综合实践活动课程和心理健康教育教研员。其间，先后在中科院心理研究所、东北师范大学和西北师范大学就读。2016年，从河南郑州金水区教育发展研究中心辞职，加盟银川三沙源上游学校，任副校长。主要从事少儿心理辅导、教师培训、学校课程与教学研究。