本书以德国作家歌德、让·保尔和博纳文图拉的三部叙事作品为首要研究对象。
从1800年前后“人的构想”这一问题切入,具体探讨文学与知识的密切关系。
人的构想不仅包括人的理解与定位,也包括人的塑造与培养。
因而,本书重点考察当时的知识秩序中由人类学知识、教育学知识及文学作品构成的复合体及三者之间的互动与张力,着重关注文学文本的特殊地位,以及它所生成的多元的人之构想。
贾涵斐,1987年生,2015年毕业于北京外国语大学,获德语语言文学专业博士学位,期间受国家留学基金委资助,于德国柏林自由大学交流学习两年。现任对外经济贸易大学外语学院德语系讲师,从事教学与科研工作。主要研究方向为文化学视野中的现代德语文学、文学与知识的关系、德语诗歌。近年在《外国文学》、《德语人文研究》等期刊上发表论文多篇,并数次参与国家社科基金项目。
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