当代时文的文化思辨

本丛书旨在培养中学生的理性精神和思辨能力，包括古典诗歌、经典名著、当代时文和现代杂文四个册子。通过阅读本书，学生可以在文学、文化和思想等方面得到拓展和提升。其中，本书重点是经典名著的解读。

作者简介

余党绪，上海市语文特级教师。参与多部教材编写工作。潜心探索以“批判性思维”为核心的思辨性阅读与“基于公民表达的写作教学”。迄今发表散文、随笔、论文、杂文百多万字。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》等著作，主编和参编教育读物与文化读物多部。