【 人之生也,其归途是衰亡。依赖于多种感官模态和记忆力的语言能力,是否也会随着年龄的增长而不断衰退呢?为了回答这个复杂的问题,美国孟菲斯大学心理学教授罗杰·克鲁兹和理查德·罗伯茨博士在《变化的头脑:语言如何延缓衰老》一书中,通过描述语言能力的四个维度(即听、说、读、写这四种能力)的种种变化,和目前可以如何应对这些变化,向我们报告了在面对认知衰老时,语言是如何起到优化和补偿作用的。作者强调,从年轻时就要形成对衰老的积极认知,打破对老龄的刻板印象,锻炼我们的语言能力,保持阅读、写作和交谈,为实现健康老龄化提早做好认知储备。
变老只会带来坏消息? 年轻人和老年人的差异是多维度的,年龄只是其一。破除对衰老的刻板印象,锻炼语言能力,这对大脑健康和延长寿命大有裨益。
专家推荐: 从阅读本书第一页开始,我就觉得自己像在读一本小说那样兴奋。整本书注重科学依据,逻辑结构清晰,语言流畅优美,向我们展现了进入老年阶段后语言能力变化的美妙图景。它不仅介绍了语言学习与变化的相关问题,还为我们深入理解语言的复杂性提供了丰富的文化背景。 ——凯特·德·梅德罗斯,美国迈阿密大学斯克里普斯老年学研究中心教授
两位作者的这本新书写得棒极了!本书讨论了长期以来被忽略的一个话题,即衰老如何影响个体的交际能力。我们都会衰老,也要和老年人打交道,因此每个人都应该读一读这本既有趣又有料的书。 ——约翰·库尼奥斯,美国德雷塞尔大学心理学教授
了解语言能力变化的根源,有助于我们更有效地应对认知功能的衰退。老年人更擅长讲故事,拥有更大的词汇量,可以成为更好的写作者。成为一个读书成癖的人可以弥补其他认知过程的衰退。充分利用语言资源,可以有效促进个体的积极老龄化。
语言能力在健康和非健康的状态下,会出现哪些问题?什么是老年性耳聋?耳鸣的原因有哪些?人们需要用特别的“老年语”来与老年人沟通吗?为什么受过更多教育的老年人受刻板印象影响越明显?为什么会出现舌尖现象?从年轻时就生活和学习在一处的修女们,通过观察写作能力的不同,可以推测谁更易患阿尔茨海默病?……
编辑推荐: 这是一本有趣有料、值得信赖的科普读物,作者以丰富的实验案例,对照展示了年轻人和老年人的异同;作者从日常生活、名人轶事、流行文化中搜寻了许多展现语言能力与认知变化的蛛丝马迹,让人读来兴趣盎然。
罗杰·克鲁兹(RogerKreuz)是美国孟菲斯大学文理学院副院长,是一位有三十年教龄的心理学教授。他在托莱多大学学习心理学和语言学,之后在普林斯顿大学获得实验心理学硕士和博士学位,并在杜克大学从事老年认知的博士后研究。理查德·罗伯茨(RichardRoberts)目前是美国驻日本冲绳那霸总领事馆的公共事务官员,其教育背景横跨言语和听力科学、临床心理学及实验心理学。他在孟菲斯大学获得博士学位,随后成为美国国家卫生统计中心的博士后研究员。他在马里兰大学任教12年,在欧洲和亚洲讲授心理学。自2006年起,他开始成为外交官,在美国驻尼日尔、日本、韩国和蒙古国的大使馆工作。除本书之外,两位作者还合作出版了语篇加工和语用学等领域的研究著作,其中包括BecomingFluent:HowCognitiveScienceCanHelpAdul...
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