艺术家陈丹青长文做序,诚挚推荐。
来看林曦女士近十年的一摊子教学,倒是苦心经营而又能善作调理的美谈。此所以说林曦苦心经营,是说她不愿降低书画的格,更不愿放任教与学。又说她善作调理,是指能以今时的种种机运与需求,盘活书画教学。书画有格,教学有趣,年年月月地修习濡染,向学之事便不再是功利与摆设,而是能内化为精神生活,又使日常家居平添亮色。——陈丹青
书画家林曦十年写成,给零基础读者的书法课。书法是一个系统,它以传统文化为根基,通过技艺的修习,磨炼心性、意志,帮助我们形成新的视角,认识和欣赏艺术与生活中的美。《书法课》全面呈现了学习书法的方法,将“心手相应,知行合一”的理念贯穿于始终,从学习步骤、心态落定、运笔技巧、书法的内涵、欣赏方法等,引领读者从文化与艺术的角度
书画家林曦从自己十年来面向零基础成年人的教学经验出发,将多年来对于书法的认识、思考、体悟凝练成书,为热爱传统文化的读者提供了系统学习和实践的可能。
《书法课》全面呈现了学习书法的方法,将“心手相应,知行合一”的理念贯穿于始终,涵盖具体技艺的练习、学习的步骤、功夫的积累与精进、学习心态的调整落定、书法的内涵与意义、艺术欣赏的方法等各个方面。随着学习的深入,“书法”这个词便渐渐从一个平面的概念,生长成一整个系统。它以中国传统文化为根基,通过技艺的修习,帮助我们形成新的视角,亲近传统文化,感受艺术之美,通过学习和实践和所得滋养自我与当下的生活。
书法是一门传统艺术,更是文心的修炼与养成。学习书法,不只是为了把字写好,而且要经由它、经由专注自律的日课精进,在与古人跨越时空的往来交流中,学习为人的修养、风骨和趣味,学习欣赏万千笔墨,欣赏这难得的抽象之美,去到更为细微及更为远大的世界,让自己更快乐。——林曦
林曦,水墨画家,1983年生于重庆,毕业于中央美术学院。她是暄桐教室的创办人与授课老师,一直致力于中国传统美学和文人生活方式的转译与传播。在她看来,写字是一种生活,学习传统的重要意义在于启发当下。
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