文化冷战

在世界历史进程中，人们随时能够感受到青年群体的力量。这种力量至少表现在两个层面。一方面，像1968年全球反文化运动一样，青年群体能够在国家和国际层面展现出即时强大的变革力量。另一方面，青年精英一定会是一个社会和国家未来的领导者，会影响民族国家的走向（政治选择、经济模式、文化氛围）和国际秩序的可能建构。

针对这一特殊目标群体，冷战时期，美国政府前所未有地制定和实施了一个长期计划，试图有组织的、系统的识别、接触、培养、影响和塑造全世界的“潜在领导者”。

本书从文化冷战的视角切入。一方面，意在探讨战后自由国际主义和全球冷战对美国高层决策的影响。另一方面，通过分析官私组织在项目实施过程中的密切合作，深化对美国社会结构和政治文化的理解。更重要的是，“青年领袖项目”揭示出来的并非权力运作或政治外交的线性发展图景，而是一个高度复杂的历史场景。政府内部存在着在文化项目的使命设定、基本政策、指导思想和行动原则上的分歧。私人组织在文化输出方面有着自觉意识。无所不在的智识基础和评估机制。青年群体参与、质疑甚至挑战既有秩序。政治力量无法掌控的跨文化交流效应等等。

作者简介

张杨，浙江大学人文学院历史学系教授、博士生导师。2008年度“全国百篇优秀博士学位论文”获得者；2012年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者。在《历史研究》《世界历史》《美国研究》《当代中国史研究》等专业刊物上发表学术论文40余篇；出版学术专著四部；获得并承担高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金、国家社科基金一般项目（结项优秀）、国家社科基金青年项目（结项良好）、霍英东教育基金会青年教师基金基础性研究课题项目等多个国家级、省级和校级课题项目。为本科生和研究生开设了“世界现当代史”、“冷战史”、“文化冷战史”、“中美关系史”、“世界文明史”等专业课程。对外交流方面，曾赴日本东京学艺大学交流学习一年，赴美国佛罗里达大学、伊利诺伊大学、康奈尔大学和威尔逊国际学者中心进行学术交流访问。