近代中国的私塾与学堂之争

晚近国人的教育观已经深刻地受到外来思想的改造。这种改造对于传统私塾和新式学校都产生了简单化的评判倾向。人们往往会将这两种教育方式看做是落后与进步、野蛮与文明之间的斗争。在科举停废之前，旧式民间学塾曾经在社会中扮演了非常重要的角色。而在清末至民国时期，私塾和学校之间的竞争也非常激烈。因此，我们迫切需要深入持平地研究这个问题。

本书不会用成败的标准来评价历史，也不会纯粹地发高认古之幽情。相反，我们将努力重构当年的历史环境和历史观念，并重新建立起关于近代中国私塾和学堂之争的诸多重要史实。这样的研究能够为中国在追求教育现代化过程中提供多方面的参考。

作者简介

左松涛湖南省江华瑶族自治县人。华中师范大学历史学学士、硕士，中山大学历史学博士，武汉大学历史学院副教授，2015—2016年美国德克萨斯大学奥斯汀校区历史系访问学者，著有《变动时代的知识、思想与制度：中国近代教育史新探》、《辛亥革命史事长编》（第五册）等，发表学术论文二十余篇。