现代文学史一般把《新青年》定为新文化运动的起点。但是,鲁迅在《热风·题记》中认为,“新文化运动”是被嘲笑《新青年》的人创造的名称,然后“反过来”附加到《新青年》上。本书从名称和实际的差距入手,探究“新文化运动”这个词是何时出现的,由谁提出,又是如何附加到《新青年》身上的?“五四”和“新文化”的联系是如何形成的?这从重新审视文学革命、“五四”和新文化运动之间的历史逻辑开始。本书所采用的研究方法不是以“另一个”起点来对抗现有的起源神话。“另起”的过程是动态的,新文化、新文学的“起点”是复数的。每个被事后认可的“起点”都对应着一个运动计划、一个历史评价和一个文化远景。新文化运动在长期的过程中体现在语言文字的变革上。“五四”文学革命也可以被视为一场漫长的读写革命。从不同的角度探讨汉字存在的意义和阅读方式、书写习惯的变化,可以是放松“起点”的另一种方式。重述五四新文化运动的发展历程,困难之处在于如何应对今天中国思想氛围的“价值重估”,重新检视五四一代的立场。可以说,“五四”是中国现代文学学科的基石。长期以来,我们忽略了这块奠基石的存在,因为它太稳固了。当“五四”的历史地位逐渐松动,变成一个“滚石”时,不仅给学科带来了前所未有的思想危机,也潜含着自我更新的生机。
袁一丹,重庆人,毕业于北京大学中文系,现任首都师范大学文学院副教授。主要从事中国现代文学及近代思想史研究。近期研究课题包括:1.五四新文化运动发生史;2.抗战时期沦陷区研究;3.北京都市研究。曾在《文学评论》《中国现代文学研究丛刊》《中华文史论丛》《读书》等刊物发表论文数十篇,已出版学术随笔集《此时怀抱向谁开》(六合丛书)。
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