《大脑想要这样学》很有用的工具书

说实话，我并没有完整阅读这本书，但对我来说，这本书更像是一本工具书，而不是一本能够给我带来深度体验的书籍。

通常，当我遇到这种类型的书时，我会快速看一下目录，并挑选出自己感兴趣的章节进行阅读。结果发现，这其实和这本书的理念是一致的：在阅读之前，你需要先确定自己想要解决的问题。

对于我这种直接率真的人来说，带有明确目的的阅读和带有明确目的的交友一样让我感到痛苦。我觉得这有一种不纯粹的感觉，就像读完这本书后，可以迅速忘记它一样。我无法与一本书产生最深层次的灵魂共鸣。

无论如何，摒弃这种愚蠢的精神洁癖，就像你不必与你生命中遇到的每个人都成为灵魂伴侣一样，你也不必与你打开的每本书都产生灵魂共鸣。

当你打开一本书时，你总是期望能够进入一个与打开之前完全不同的世界。比如，学到一些东西，或者享受片刻远离现实的时光。

我认为这本书所讲的这些小技巧更适合前一种目的。

再次声明，我只阅读了关于如何阅读的那一段，并摘录了一些我认为非常有用和可以实践的部分。

我们在阅读时常犯的错误有哪些呢？

1.只关注苦读。

2.用笔划来划去，以为自己已经掌握了全部。

因为在写书时，作者通常是按照层次结构来写的，如果你只划出一些词句，很容易导致理解有偏差，不准确。你以为很重要的东西，实际上可能只是作者的俏皮话而已。

我们喜欢看小故事、刷社交媒体的短句、刷小视频，是因为它们的文本结构是线性的，更简单，更容易理解。A导致B，B导致C，我们不需要跳出整个框架去阅读和思考。

但是教材和工具书之类的书很难做到这一点，因为它们本身就很复杂！想想那些多方向的脑图吧！

如果你没有准备好，直接陷入阅读中，你会失去对主题的大致判断。就像上了一辆列车，根本没有关心方向，只注意埋头看窗外的风景。

正确的做法是：

在阅读时努力思考，将各个观点联系起来。

在下一篇中，我会具体介绍一些实操方法。

《大脑想要这样学》实操篇来了！

你知道“SQ3R法”吗？

一看到这种首字母排列的高大上名词，大脑就开始短路。

但实际上，并没有那么难。这个方法类似于我们学生时代的学习方法：

真正掌握一道题，就是要把这道题讲给别人听。

在我们熟悉的“阅读”和“标记重点”的基础上，再增加一个“复述”和“回顾”。

实施SQ3R法的步骤如下：

S：研究（Survey）：先不要急着阅读，先看看文章的标题、副标题、图表，大致了解文章的主要内容。

Q：提问（Question）：在阅读之前，提出一些你希望这篇文章回答的问题。文章的标题对这一步很有帮助。

R：阅读（Read）：在阅读过程中，要记住通过研究得出的主要观点。在阅读的同时，你有一个明确的任务：寻找信息，回答你之前提出的问题。

R：复述（Recite）：假设你要向别人介绍这篇文章，每读完一段，都要复述一下自己学到了什么。总结这些内容，判断它们是否回答了你的问题。

R：回顾（Review）：这是一个持续的过程，你需要

在阅读的过程中问一问为什么，并用文中的事实给出答案。

阅读需要花费远比你想象中更多的时间。

仅靠听课是不够的，还需要留出时间给自己消化。

跳过阅读内容或者猜测重点的阅读方法是行不通的。

你应该空出大量的时间来阅读。

具体如何做到呢？

在大学时，你常常听到“课上1小时，课下3小时”这句话。

通常，大学每周有12.5小时的课堂时间，也就是说你需要再课后花费37.5小时来学习（平均每天约5.5小时）。

因此，每周总共需要花费50小时来学习。

还有一个具体的实操方法是在阅读过程中做笔记。

在记笔记之前，要提出问题。

利用文章的标题和副标题形成基本的框架。

记下陌生的术语，并用自己的话来描述它们的定义。

阅读结束后，查看笔记，确保自己满意。

你回答了自己的问题吗？

你依然认为这些问题很重要吗？

把笔记搁置几周后重新阅读，它们能够让你回忆起所有的见解吗？

尽管我没有完整阅读这本书，但这些我觉得很有深度的内容来自于我选择阅读的章节，希望对你有所帮助。