《好奇的研究者》手把手教写论文，计划周密易上手

《好奇的研究者》是一本由美国英语老师布鲁斯·巴伦杰所撰写的论文写作指南。他通过生动的例子和日常的情境，帮助读者逐步拆解论文写作的步骤，可以在五周时间内轻松学会写论文。这本书让人们认识到写论文是一个探究的过程，论文的目的是发现新的结果和观点。如果一个观点很容易被证明，那么写论文就没有进一步研究的必要。

然而，写论文有时会让人感到困扰，首先是因为起初的核心观点并不清晰。为了解决这种心理障碍和克服拖延症，作者提供了一种方法，即通过追随好奇心来写论文。好奇心是写论文最重要的动力，没有好奇心的驱使，研究的热情就难以高涨，人们就会觉得写论文是无法逾越的高峰，充满了挑战。

在这本书中，作者将写论文分为五个步骤：思考论题，搜集资料，整理和加工资料，撰写论文初稿，以及修订论文。作者计划用五周的时间来讲解这五个步骤，帮助学生顺利完成论文写作的过程。

在第一周，作者建议对论文的中心主题进行思考，而不急于明确。作者认为，广泛思考和寻找兴趣点可以帮助自己渡过对论文写作的困惑期。通过搜索和观察，人们可以发现话题，从中找到问题，确定研究的方向，并逐渐缩小范围。

在第二周，作者建议围绕论题收集资料。为了确保资料的准确性和客观性，学生可以使用关键字搜索和数据库渠道来搜集资料。此外，访谈和调查问卷也是获取直观论据的有效方法，有助于明确核心论点。

在第三周，作者介绍了整理搜集资料的步骤。论文写作难点之一是不知道从何处开始写。而搜集资料的过程可以看作是一个思考的过程，就像参与一个圆桌会议，倾听他人的讨论并输出自己的观点。这个过程使思路变得更加有条理。

在第四周，作者提到了撰写论文初稿。通过整理搜集到的资料，人们可以快速地将论据串联起来，明确中心论点。在撰写论文时，需要考虑读者的思维，确保开篇能吸引读者的注意力，使其对论文产生兴趣，并与读者建立紧密联系，能够解决问题或提供新思路，给读者带来惊喜或意外的观点。

最后，在第五周，作者介绍了修订论文的步骤。首先要明确的是，论文初稿并不等于完稿。初稿经过修订后，论点可能会被推翻，需要重新编写。修订论文涉及到对修辞和句子结构的调整以及论文结构的修改。作者教授了一种将各段落的论点剪碎并重新组合的方法，类似拼图，这样可以快速整理思路，过滤掉无法连接的论点段落。

总而言之，写论文是一个不断探索、修正和与自己对话的过程，需要不断思考和整理思路。《好奇的研究者》不仅拆解了写论文的步骤，还提供了简单易懂的实例、实用的笔记方法和便于上手的工具分享，是一本非常实用的论文写作指南。