《高效能笔记法》你是哪种类型的学习者，决定了你的笔记效能？

在信息化时代，我们面临着海量的信息，但我们往往陷入无法有效记录和整理的困境。经过一段时间后，我们会发现自己学过的内容都已经忘记了。我们也不擅长筛选知识，很难摒弃不必要的信息。此外，我们还可能缺乏对知识的整体把握，无法建立自己的知识库，只会进行知识的输入，而缺乏输出。

这种低效能学习工作方式在柯洲的《高效能笔记法》一书中被总结为记不住、搞不懂、用不上和做不好。那么，我们如何改变这种不会做笔记、低效能的学习工作方式呢？

首先，我们应该明确自己是何种类型的学习者。柯洲将学习者分为持续活跃型和阶段活跃型两种类型。持续活跃型学习者热衷于参加各类学习活动和社群，但他们并没有因此取得特别大的成就。相比之下，阶段活跃型学习者会将所学的知识进行实践后再进行下一阶段的学习。他们在理论和实践之间不断交替，更加专注于某个领域或知识点。因此，阶段活跃型学习者更容易取得成功。

然而，知识只是我们工作和社交的工具。要掌握知识，不能只是为了学习而学习。我们应该愿意花时间和精力去研究学到的知识，并将其付诸实践，并不断重复学习和实践的过程，这样才能真正做好一件事。

总而言之，我们应该边干边学，边学边干，不停地努力。而且，我们还应该懂得对所学的知识进行筛选，保留所需的信息和知识，摒弃不需要的部分，并避免陷入信息和知识掌握不足的焦虑中。我们应该不断地学习和实践，并用所学的知识推动行动。同时，我们也应该用行动来验证所学的知识。

简而言之，用知识助推行动，用行动检验知识。