《作文启蒙课》小学生低年级写作指南，3句咒语化解写作难题

你家娃是否经常因为写作文而感到困扰？他们是否对写作文没有兴趣，但又无法抗拒魔法的诱惑？现在有3个魔法咒语可以帮助他们化解写作困难，快来学习吧！

故事中的克利奥和帕特拉是一对生活在语言王国的双胞胎魔法师。他们想把能让大家开心快乐的魔法写成有趣的故事，与小伙伴们分享。因此，他们前往魔法学校进行修行，学习三个魔法咒语。

小百合校长告诉他们想成为真正的魔法师，就必须学会发现能给人们带来活力和快乐的各种奇闻趣事，并将其写成吸引人的作文。为了实现这个目标，他们首先要学会写绘画日记。

然而，他们俩并不擅长写作文，常常在家里怒吼，写不出来。妈妈对此束手无策，只好让他们去找诗织外婆学习如何发现奇闻趣事。

外婆只是带他们做可丽饼，却巧妙地教给他们了三句魔法咒语。她将所有材料放入搅拌器中，搅拌成面糊，再将面糊倒入不粘锅中，瞬间就变成了圆圆的面饼。她告诉他们制作可丽饼需要耐心，要用小火慢慢加热。

第一个魔法咒语：“快看快看，你快看。什么什么，是什么。”教导他们在制作可丽饼的过程中观察面糊在锅中的变化，学会何时翻面，如何翻面，如何判断饼是否熟透。

兄妹俩尝试了一番，每个人都有不同的失败结果。吃饱之后，外婆让他们试着用绘画形式把制作可丽饼的过程写出来。

第二个魔法咒语：“什么时候在哪里是谁呢，把什么用什么结果怎样？”根据这个咒语，他们逐步记下一步步的内容，包括时间、地点、人物和事件，但这样写下来缺少了能带给朋友和周围人活力感觉的元素。

第三个魔法咒语：“为什么为什么怎么做的呢？”外婆提出问题，引导小朋友去思考，并将问题的答案写进作文中，为作文增添色彩。

通过念动这三个魔法咒语，克利奥和帕特拉开始观察并写出了绘画日记，建立了逻辑架构的能力，按照顺序整理了内容，最后深入思考并具体化了已有的内容。

作者巧妙地运用图文结合的方式，并加入有趣的故事场景，读者一边阅读故事，一边与双胞胎兄妹一起学习，循序渐进地掌握了写作文的基本逻辑。