《浮萍男孩》为什么有的男孩会成功，有的男孩却毫不在乎地随波逐流？

最近，社交媒体上出现了多个男孩大学毕业后没有工作，赖在家里啃老的视频。他们与社会接触少，也不帮助父母做家务，整天沉迷于打游戏。这引发了我对这些男孩的情况产生了思考，他们是因为父母惯养所致，还是有其他原因导致的呢？我家里也有两个男孩，我应该如何教育他们，让他们将来不会过着窝在家里依赖父母的生活。

在阅读《浮萍男孩》之后，我才意识到，如今越来越多的男孩变得自私冷漠，不愿意承担责任，甚至无法独立生活，这可能是因为这些男孩缺乏内在的动力。然而，为什么越来越多的男孩没有努力生活的动力呢？这本书揭示了学校因素、电子游戏、ADHD（多动症）药物、内分泌干扰物质以及缺乏正面男性榜样这五个因素的共同作用，这些因素最终导致越来越多的男孩缺乏对生活的动力，宁愿依赖父母也不愿意积极努力。那么，我们该如何让男孩重新获得动力呢？这本书给出了一些建议，每个人都应该去读读。

这本书的作者莱昂纳德·萨克斯（Leonard Sax）是一位医生、心理学家、作家和知名演讲家。他在1980年从麻省理工学院毕业，随后在宾夕法尼亚大学获得了心理学博士和医学博士学位。他还著有《浮萍男孩》和《棉花糖女孩》等许多与儿童发展和教育有关的书籍。

译者洪兰是加州大学实验心理学博士，曾在加州大学河滨分校、中正大学和阳明大学任教，目前是中央大学认知神经科学研究所所长。他曾翻译过30多本生物学和心理学方面的好书，包括《浮萍男孩》和《养男育女调不同》等等。

这本书通俗易懂，告诉我们为什么现在越来越多的男孩变得自私、冷漠、懒惰，不愿承担责任，无法独立生活，只喜欢与游戏为伴。他们感到空虚无聊，像浮萍一样无家可归的真正原因。书中详细介绍了学校、电子游戏、ADHD药物、内分泌干扰物质以及缺乏正面男性榜样这五个因素是如何逐渐削弱男孩学习和生活的动力的，以及如何提供补救策略。

作者在书中开篇向我们介绍了男孩缺乏动力的谜团。通过真实案例、权威文献和大量数据的支撑，书中告诉我们，男孩过早地进入学校学习只会让他们对学习的兴趣逐渐消失，不再积极上进，甚至对外面的世界失去热情。作者还告诉我们，由于学校的一些政策，男孩对学校失去兴趣，从而认为电子游戏的世界是他们唯一能获得理解的地方，这也是男孩沉迷于游戏的原因之一。另外，一些男孩由于过早地进入学校学习，被老师认为患有多动症，因此被要求看医生并服用ADHD药物，这些药物直接影响男孩的大脑，加上内分泌干扰物质和缺乏正面男性榜样，进一步削弱了男孩们的上进心和努力生活的动力。

基于这五个因素，作者在书中提供了有针对性的补救策略和一系列可靠的解决方案。如果你家里也有男孩，我强烈建议你阅读《浮萍男孩》，它能帮助你更好地了解男孩！