《读库2304》两篇和高中有关的文章

《饥饿的高中》：我原来以为自己的高中很苦，毕竟家里穷，不像同学那样可以买得起很多参考书，所以高考上了后来的学校，我并没有觉得多骄傲。反而引为恨事，觉得如果当时家庭给我多一些支持，我可能会上一个名牌大学，人生坑会不一样吧。可是，看了《饥饿的高中》，我才惊讶于作者当时读书的条件的艰苦。我其实不应该抱怨的，而应该感谢父母。虽然家庭不够富有，但是起码提供了温饱，让我可以心无旁骛，一门心思地读书。这，已经足够了。

《和衡水中学在一起的2557天》：这一篇其实可以跟上一篇当对照阅读，两代人的高中，两代人的疼痛。读完之后，我不知道想说些什么。我不知道在衡水中学读高中有这么苦。以前总是听人说起衡中怎样怎样，我是不信的。但是，这一篇让我看到一个“真实”的衡中。这样的孩子，青春是不完整的，而这种不完整，是考上了理想的大学这件事无法弥补的。孩子不懂，家长也不懂，只能这样被时代裹挟着向前。当年，参加女儿高中的介绍会，当时的校长说：“当然，进了我们学校，刷题肯定还是会有的。但是，我们会尽量想办法，让孩子们少刷点题目，轻松一点地达成自己的理想。”可能，就是这一句话让我把女儿送了进去。当时想的就是，即使三年后没有考到想去的那所学校，养成“卓然独立，越而胜己”的独立人格，也足够了。

《二砂建设始末》：讲的是郑州的二砂厂，由东德援建。这个项目从1954年立项，1956年动工，原计划1958年3月竣工，却直到1965年才投入生产。建设过程中，两国的共同冒进是一个原因,但是期间十几年的过程，经历了历次运动，被深深打上了时代的烙印。今天看这篇文章，回顾那个时代，只希望那个做什么都“想当然”的时代不要再回来了。

《一个不得不失败的产品》：讲的是林语堂发明中文打字机的故事。不过大部分的篇幅却着墨于林语堂的生平，至于打字机的发明过程和原理，一笔带过了。大概，那个花费了12w美元制作出来的原型机，消失在历史场合里面，再也找不到了吧。我想，那个打字机的原理，会不会暗合了现在某种输入法的原理呢？

《<魔笛>背后的权力的游戏》：这一篇把莫扎特的歌剧创作的经历跟欧洲的大历史结合起来讲。可惜，古典歌剧和欧洲都是我的知识盲点，于是就匆匆翻过了。

《后赵的崩溃》：后赵的历史，就这么不长的一段，却是混乱和黑暗。石勒没有办法感化石虎，在死后半年，石弘就被石虎杀了。石虎从此就开始了自己暴君独夫生涯。他一共十三个儿子，除了一个死于早先的内战，其余十二个，石虎自己杀死两个，手足相残杀死三个，冉闵杀死留个，最后剩下的那个石琨，辗转流离到江南，也逃脱不了全家被斩的命运。这段历史，还交织着胡汉之争，“杀胡令”那一段，真的惊心动魄，这样的文明到野蛮的堕落，也就是这么一念间的事情。这段历史，比起“玫瑰战争”，更加纠缠复杂，如果拍成影视作品，不也是《龙之家族》吗？