社会心理学概论第九到十二章速览

第九章群体社会心理学书评个体与群体的关系是相互依存，对立统一的。个体与群体处于不可分割的相互依存，相互联系的。主要讲的是个体与群体的关系。在我看来，个体是群体是发展地基础，群体是个体融合发展的表现。群体会给个人一定的归属感和认同感。个体和群体相互影响。群体和群际关系。首先，群际关系指的是群体与群体之间，特别是本群体和其他群体之间的社会心理关系。社会学界分为五个分类。学习之后，我个人认为群体之间大多都是同类型和通心理的人，当然一个社会群体的互动也会较多，群体间我认为重要的是成员之间认同感和归属感。社会深刻的影响每个人的新年，态度，情绪与行为。这些影响改变每个人的态度和行为。个人会被别人的行为影响，我认为越自我的人被别人的行为产生的影响就越小，自我在一定的限定范围内是有用的。但是如果太过自我，反而会产生越多对自我的不良影响。群体决策的规则。决策遵循的是满意原则而不是最优原则群体力量来自内在的凝聚力，高凝聚力群体的成员之间具有较强的吸引力和对群体的向心力。群体凝聚力是群体对成员的吸引力，成员对群体的向心力以及成员之间人际关系的紧密度所形成的内聚力量。

第十章：群际关系。首先讲的是群际关系的谱系，20世纪60年代末期泰弗尔在英国布里斯托大学的开创性贡献，为当道的群际关系研究奠定的知识基础。层层递进，之后说的是群际关系利益范式，主要讲的是三个模型：相对直觉话的理论模型：相对剥夺模型；现实群体利益冲突模型。这些都是以群际利益竞争和冲突为核心的理论模型。它们都可以统称为群际关系的利益范式。第三节讲的是群际关系的社会认同范式，首先社会认同论的核心构念：以人际一群际行为连续体和最简群体范式为基石。社会认同论可以分析为逻辑连贯的五个核心构念：社会认同，社会范畴化，社会比较胖，社会认同建构与认同解构。之后是偏差地图与恐惧管理。偏差地图群际情感体验：尊重，鄙视，嫉妒，同情，它们分别对应于刻板印象双维度所形成的四类群体，也发现两个维度足以概括大部分群际行为：主动-被动与促进--伤害，前者关涉行为的维度，后者关涉行为的性质。第五节讲的是降低群际冲突的基本策略。群体和群际过程理论家并不是悲观主义者，只关注群际关系的阴暗面。他们深沉的社会关怀体现在揭示群际冲突的内在过程和机制，以此为基础构造群际和谐的策略。首先是接触假设及其拓展。先接触假设之后是接触假设的拓展：从直接接触到间接接触最后是想象接触。第二是不同的范畴化策略，先是个体化模式---共同内群认同模式也称再范畴化之后是亚范畴化--独特社会认同模式。

第十一章：集群行为与社会运动。此章分为四节。分别为第一节集群行为及其影响因素，第二节流氓行为，第三节大众行为，第四节社会运动。集群行为是社会心理学，社会学等学科在集体行动研究领域的一个重要概念，在我国也翻译为聚合行为或集合行为。集群行为处于最无规范性和组织性的一端。勒庞特别强调处于集群状态的群体对于日常规范的突破和对既有秩序的破坏。按照行动者聚集程度的不同，集群行为可分为流氓行为和大众行为。集群行为的特点概括为自发性与无组织性、情绪性、盲从性、越轨性、短暂性与过渡性。什么是社会运动在社会心理学和社会学的研究中，对社会运动的定义有很多，通过概括各种观点，认为社会运动就是人们为了追求或抵制某种特定的社会变革，主要是采取非制度性方式进行的，具有一定连续性和组织性的冲突性集体行动，或者说社会运动就是有许多个体参加，高度组织化的，寻求或反对特定社会变革的制度外政治行为。社会运动有四个方面的重要特征：第一，社会运动都具有崭新的不同以往的观点；第二，社会运动总是伴随着某种信念或者意识形态，能够鼓舞运动参加者的精神；第三，社会运动的参与者一般都具有强烈的信奉行动主义倾向；第四，社会运动常常没有中心控制中心。比较有代表性的社会运动有四种：改革运动，革命运动，抵抗运动和表意运动。社会运动的发展过程：准备阶段-普及阶段-正式组织阶段-制度化阶段。

第十二章社会心理的现代变动。此章分为五节。第一节：现代化与全球化：现代的塑造；第二节：文化震荡；第三节：代*际关系的变革；第四节：社区意识的淡化与网络社会心理；第五节：社会变迁与中国体验。三大革命推动、促进了现代性的诞生，而全球化则意味着现代化的扩张。所以全球性是现代性的全球化。吉登斯认为，现代性有四个关键的制度性维度。第一，资本主义；第二，工业主义；第三，监督机器；第四，军事力量。在现代社会中，很少有人一辈子都生活在一种单一的文化环境中。人们常常不得不遭遇异种文化的碰撞与冲击，常常会身不由己地被抛入异种文化之中，并且，其自身的文化也时刻处于深刻的变迁之中。文化震荡就是这种碰撞，冲击与变迁在人们社会心理上引起反应。“代”，既有生物学的含义，又有社会性，文化性的含义，并且随着历史向近现代的迈进，其社会性，文化性的含义越来越显著，越来越占据主导地位。今天代际关系引起关注主要是由社会文化的快速发展必然带来生长于不同时代的人们所经历的社会化过程的巨大差异，社会化过程的巨大差异不可避免的带来不同代的人之间在价值观，行为方式，人格特征等方面的巨大差异，进而带来他们对对方的观感，态度，行为的变化。