《和古代学霸握个手》学霸之友

谈到学霸，我们通常只关注那些能够在考试中取得高分的人，但是这本书提出了一个不同的观点，即学霸并非一定是考试的高分者，也不一定是那些通过埋头苦读而取得功名的学生。实际上，学霸可以是来自底层群体的草根学子，也可以是生活优裕的公子哥，还可以是军事将领和武侠人物，甚至是皇子和大臣。他们之所以能成为各个领域的学霸，是因为他们对学习有着热爱，并持续不断地追求知识。这本书分为七个章节，通过讲述从战国到明清时期的52位学霸的故事，阐述了“读书改变命运”这一名言的实质。以苏洵为例，他在年少时并不喜欢读书，因为家境相对较好，所以选择了懒散的生活方式。直到母亲去世后，他感到自己需要做一些改变。于是他开始全力以赴地学习，并参加了乡试，结果却惨遭落榜。接下来的四年里，他试图再次参加会试，却再次失败。在此期间，他的大儿子苏景先不幸夭折，而苏轼和苏辙的诞生让苏洵意识到，他不能放弃学习，因为他还需要教导他的两个儿子。直到儿子们长大后，苏洵的文章偶然间传到了欧阳修的手上，这让他终于从苦尽甘来，而与此同时，苏轼和苏辙也在考试中同时考取了进士。尽管儿子们考中了进士，而自己却多次落榜，但苏洵在自嘲的同时，也满怀自豪地写道：“莫道登科易，老夫如登天。莫道登柯南，小儿如拾芥”。这段文字充满了自嘲和自豪，被誉为北宋文坛上的凡尔赛。刘恕是另一个例子。如果说成功的男人背后必然有一个优秀的女人，那么中国史学名著《资治通鉴》的成功背后除了司马光，还有一支学霸团队，其中三位副主编刘恕、范祖禹和刘攽都是学术界的学神。在这支团队中，刘恕得到了司马光的极高推崇，并贡献最多。刘恕出生在一个书香世家，从小就喜欢阅读和热爱历史，曾经在科举考试中获得了高名次。后来，司马光注意到了他，并邀请他共同编撰一部伟大的历史著作。在编纂的过程中，司马光遇到了一些难以解决的历史问题时，都会找刘恕这个天才来帮忙。尽管修书的过程艰辛，但刘恕全心全意地致力于这项工作，直到他去世后的第七年，《资治通鉴》才正式完成。每个学霸都是以自己的方式活出了人生的精彩，他们并非天生就是学霸，而是通过一步一个脚印不断努力，坚持学习这条终身之路。这本书不仅适合小朋友阅读，找到自己在阅读中的定位，持续终身学习。我们每个人都值得拥有这样的追求。