二十多年后,那些孩子的遗愿并没有实现,这让人感到很遗憾。悲观地看,实现这些遗愿是非常困难的。自杀可以被视为一种与这个世界保持最后连接的方式,它是一种呼吁,希望自己的声音能够被听到,但实际上并没有。留下的只有遗属们无尽的悲伤,而加害者和校方他们创造了怎样的职场环境呢?受害者并不是所谓的“弱者”,他们也曾经开朗过,学习成绩也很优秀。总之,这是一个群体对个体进行欺凌的案例,群体中的人各自找到各自的借口来合理化自己的行为,最终结果是大家都不负责任,或者只承担n分之一的后果。
在阅读前,我一直想了解一下加害者的心态,因为很多人将霸凌解释为弱肉强食的自然选择。但这种观点实在可笑,卑劣之徒居然可以活着,那么弱小的人们就不配活吗?这种观点完全站不住脚。他们只是通过强调他人的缺点来合理化自己不正当的行为。如果要强调人类的动物性,那么面对霸凌的人们就应该放下道德和良知的束缚,奋起反抗。
学校方面的不作为就是成年人世界中霸凌关系的体现。他们没有展开沟通,互相体谅,各退一步。总而言之,他们不是针对问题,而是针对人进行霸凌行为。正如古语所说“吃亏是福”,我不反对这句话,我反对的是一种思维方式,即“因为是你,所以你应该去吃亏”。这种脑回路是很可怕的。
千年来的父权文化以及根深蒂固的纵向关系,造就了一种对权力的渴望和奉承,这变成了一种对他人扭曲的控制欲。这就是我对一部分加害者心态的理解。
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